文档介绍：小学数学教研组工作筹划 小学数学教研组工作筹划
小学数学教研组第二学期工作筹划本学期，我们全组教师，继续突出“目的清晰化，过程精细化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得远，想得深，做的实，把数学教研工作推上一种新的台阶。
小学数学教研组工作筹划 小学数学教研组工作筹划
小学数学教研组第二学期工作筹划本学期，我们全组教师，继续突出“目的清晰化，过程精细化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得远，想得深，做的实，把数学教研工作推上一种新的台阶。
在以往的数学教研工作中,虽然获得了一定的成绩，但在把理念转化成行为的过程中，更偏重于知识育人，而缺少文化育人，正如：有经验的校长诸多，有思想的校长很少；
有经验的教师诸多，有思想的教师很少。有理由相信，我们小学数学组将在人们的共同努力下，人人所有能成为有思想的教育工作者。
一、工作目的：
稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。稳步提高教师队伍，加强备课管理。数学学科活动丰富开展，强化学科特色，夯实推动,努力提高教学质量。
二、工作核心及措施：
、作业一次，杜绝忽视进度备课和上课，先上课后备课现象，规定教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；
作业方面规定提高作业练习的效能，作业部署精心合理，作业做到批改对的，反馈纠错立即，合适批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。
，要变知识育人为文化育人，让学生在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、措施引领。核心措施是教研组牵头加强理论学习，听课，提高结识。
，有专项，每次所有要有主讲人、记录人，人人所