文档介绍：实****学校进学校学实****班级全体同学科目调查报告名称小学生参加课外辅导班的调查报告调查目的了解学生是否真正愿意参加课后辅导调查对象学生、老师、家长调查时间调查方式采访法、问卷调查法调查内容简述一、随着社会日新月异的发展,教育的作用越来越显得重要,小学教育是我国教育事业的幼年时期,在教育事业中处于重要地位。国家寄予青少年强烈的愿望,就是希望他们将中华崛起,做好祖国的接班人。然而我们时常能听到身边的小学生们怨声载道,有的小学生甚至有四五个辅导班,他们几乎没有了一点的私人空间。更多的爸爸妈妈却面临着如何教育孩子的困惑。面对铺天盖地的课外辅导班,是上,还是不上,这是一个令父母头疼的问题,同时也是学校老师和作为学生的我们共同关注的话题。当今社会, 小学生参加各种辅导班已成社会普遍现象。辅导班,是以提高学生成绩为目的一个课外辅导机构。通常也称作:课外辅导班或补****班。调查内容简述二、调查过程: 1、制定问卷调查表(1)、现在是否有参课外辅导班? (继续回答 2-1 0题)(继续回答 11-12)(2)、是谁的意愿是你参加的? (3)、根据什么选择辅导的? D. 其他(4)、对上辅导班的感觉? ,没感觉 (5)、上辅导班时的状态? ,不想听讲,作其他的事情 (6)、下辅导班后的状态? 2、访谈法我们分别对教师、学生、家长三方面进行访谈。主要目的是从不同角度对我们的问题进行分析。 1、教师的访谈提纲如下: (1)您对参加课外辅导班是怎样看的? (2)小学生参加课外辅导班对课堂学****是否有影响? (3)您觉得参加课外辅导班能提高全面素质吗? 2、家长的访谈提纲如下: (1)您对孩子参加辅导班所持的态度,是否参与孩子辅导班的选择? (2)在选择辅导班的种类与孩子的兴趣爱好发生冲突时您怎样处理? 3、各年级参加辅导班个数进行了统计: 三年级四年级五年级六年级总计 % % 3