文档介绍：1 高校艺术教育服务社会主义新农村文化建设途径与探究摘要:社会主义新农村的建设内容是多样化的,通过与高校艺术的深入融合, 新农村建设内涵碰撞出了新的火花。本文在调查研究的基础上, 分析高校艺术教育服务社会主义新农村文化建设存在的问题, 探究建设的途径以及机制。关键词:艺术教育;社会主义新农村;文化建设中图分类号: J022 文献识别码: A 文章编号: 1001-828X ( 2016 ) 028-000-02 建设社会主义新农村是我们党在新的历史时期提出的重大决策。作为高等艺术类院校, 在日益激烈的就业竞争压力和艺术不断发展创新的环境下, 如何培养出更好地符合社会需求并拥有较高创新能力与艺术修养的高校毕业生,既是一项艰巨的任务,也是现今艺术调研课题的攻坚难点。一、高校艺术教育服务新农村文化建设存在的问题 1. 高校对农村进行艺术教育的认识不到位近年来, 高校服务农村建设的意识虽然已经发生很大改变, 但是依然有不少高校的认识有待提高。部分高校认为, 高校服务农村文化建设耗时耗力, 收效甚微。有些高校的艺术学院教师数量少, 没有多少精力走到农村的田间地头。还有些艺术类院校, 在人才培养上重理论轻实际, 在教学中,只关注课题、职称,对老师考核评级时不做社会实践活动的考核。 2 2. 艺术教育服务新农村的机制不完善在机制方面, 由于相关政策空缺, 缺乏强有力的统一调度部门, 地方政府、高校之间的职责划分不够明确, 有些高校在服务农村文化建设中的角色定位偏离正确方向,缺乏完善的运行机制,组织建设欠缺科学规划。在组织运行方面, 一些艺术类院校由于缺乏完善的管理组织, 没有专门的管理机构和专门人员, 各个部门往往各自为政, 难以形成统一的统筹安排。 3. 服务新农村文化建设的人才培养滞后艺术类院校在学科建设和专业设置上, 存在人才培养规格单一、不能适应实际情况、知识面不广等问题, 不能按照农村发展的需要, 有针对性的培养艺术类人才。尤其是艺术类院校的学生普遍在主观意识上为农村服务的愿望不强烈, 客观上通往农村第一线的渠道不畅通, 导致可以为农村服务的人才十分短缺。目前新农村文化建设需要复合型人才, 艺术类院校对实用型和经营管理型的艺术类人才培养不足, 与现实中需要的创新能力强的人才有一定差距。 4. 服务新农村的资金不足社会主义新农村文化建设是一项艰巨且长期的系统工程,需要人力、物力、资金的长期投入。一方面, 由于体制机制以及政策的原因, 政府对高校服务新农村没有直接的财政投入, 而是层层拨款; 另一方面, 高校没有充足的经费投入, 虽然高校有自己的文艺团队和话剧团, 但是下乡演出需要的资金用往往从教学经费里扣除。所以, 地方高校在资金问题上确实勉为其难。二、高校艺术教育服务新农村文化建设的途径 3 1. 高校强化服务意识,深入农村文化建设投身农村文化建设是高校发挥服务社会和传承文化职能的必然要求。艺术类院校作为社会文化的传播继承者, 在农村文化建设中担负的责任重大,要进一步增强服务农村文化建设的主动意识,有针对性融入农村,为农村和农民服务, 积极营造文化创新和发展的浓厚氛围。艺术类院校需要强化为新农村文化建设服务的观念。院校的领导要更新理念, 将服务新农村文化建设放在重中之重,给予政策、财力、物力、人力上的充足保障。高校领导要引导和鼓励本校教师走出大学校门,