文档介绍：从“细”字入手做好班级管理
李志富
担任班主任工作十余年来，我体会过失误的苦涩，也品尝过成功
的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我发现压榨式的管理方法已经
不再适用当代学从“细”字入手做好班级管理
李志富
担任班主任工作十余年来，我体会过失误的苦涩，也品尝过成功
的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我发现压榨式的管理方法已经
不再适用当代学生的管理，这就要求班主任工作要不断创新，要做到
有收有放，文武相济，粗细相间，特别是高一年级的管理尤为重要，
我认为高一年级应从养成教育入手。我校高一年级的孩子大多数都没
有好****惯，在充分分析他们特点后，我想应从以下几个方面做起：
一、带着爱走进学生的心中
有些孩子在初中没有住过校，也没有离家的经历，所以我时刻牢
记“爱是鉴别教育的尺度”这句名言，关心体贴每一位学生，努力成
为全班学生都喜欢的好教师……
1、用“爱”浇灌每个孩子的心灵
报道以前尽可能熟悉本班学生名单，开学第一天把工作做细，布
置好教室、宿舍，让他们对环境有一种亲切。报道完毕后要亲自看下
学生宿舍，帮助指导学生铺好床铺，告诉他们学校的重要地方（如食
堂、医务室等）。下午、晚上和他们搞些小活动（如自我介绍、才艺
展示等）让他们尽可能的早融入这个集体。
2、用良好的形象感染学生。
班主任教师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”。我时
刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，从军训第一天开始，我每
天都坚持用最多的时间陪在学生身边，无论是烈日还是阴雨，无论是
训练还是内务整理。无论是课间还是自****我都处处示范时时要求，
利用早晚自****和中间休息时间跟她们讲学校的规章制度，让他们尽快
熟悉学校，了解学校。正式上课以后，我上课从不迟到早退，只有早
出晚归，即使有小病也坚持上课。平时我十分注意自己的言行举止，
要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在学校的铃声就是命
令和早 5:30 晨读中我班做得最好，周六、日与假期补课从未间断。
卫生方面更不用说，在我的带动下，班内在任何一个时间段都不会发现一片纸片和工具乱放现象。在我的影响下，班内班风正、学风浓，
同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。
3、充分利用好“谈心”拉近与学生的距离
现在的孩子大多数都有自私、叛逆的毛病，而且现在社会环境比
较复杂，单亲家庭较多，所以孩子们在生活与交往中都存在这样和那
样的问题，这个时候就需要我们走进他们的心里。我班的丁桂猛开学
以来听课心不在焉、时常和同学老师闹别扭，使班内很不和谐，为此
我多次利用值班和下课时间找其谈心，通过一次又一次的接触，他对
我信任了，和我说起了知心话，也让我深入了解了他的家庭情况。之
后我有帮他制定计划，教他如何和家长沟通，如何处理和继母的关系。
通过努力孩子变了，家长高兴了。
二、建立行之有效的班级管理制度
1、组建强有力的班干部队伍
开学初，先通过细心的观察和学生自荐选出临时班委会，扶持他
们完成班级日常工作。在工作中帮助他们逐步完善自我、提高自我。
过一段时