文档介绍：-
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"校园绿化"研究性学****设计案
研究课题名称：
"校园绿化"研究性学****设计案
研究者**
所在学校
所教年级
研究学科
科学
联系
3、学校图书馆、电脑室、多媒体教室。
4、县园林办公室的联系以及联系人。
七、研究性学****的阶段设计
研究性学****的阶段
学生活动
教师活动
起止时间
第一阶段：发动和培训〔初步认识研究性学****理解研究性学****的研究法〕
1、讨论问题认识研究性学****理解研究性学****的研究法。
2、了解本次活动的学****目的。
3、学****了解本次综合实践活动的步骤、法、要求。
1、呈现校园的照片，激发学生学****兴趣。
2、组织学生就问题谈感受，提问题。
3利用演示文稿介绍本次综合实践活动的步骤与法。
2课时
第二阶段课题准备阶段
提出和选择课题
1讨论要比拟全面地了校园环境应该从哪些面展开调查呢.
2经过师生共同讨论，以学生最急于了解或最感兴趣的面，确定研究主题，比方：1、校园有多少植树。2、校园有多少盆花。3、校园花草树木种类。4、校园的绿化的特点。5、校园绿化面积。6、美化校园，绿化校园，重要意义
1、组织学生讨论。
2、与学生一起筛选课题，确定研究的课题。
5课时
成立课题组
1．学生根据自己的专长和喜好确定自己的选题，并根据选题形成小组。
1、在学生自愿成组的前提下，合理调配各组成员，以利于能力较弱的学生也可以安排到工作。
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2．各小组成立后，选定组长，学****讨论小组合作学****评价量规。
3．根据自己的选题，进展小组分工，小组分工可以为收集资料小队、实地考察小队、科学实验等。
2、制订合作学****规则〔或者合作学****评价量规〕提供应学生。
3、组织、指导学生的小组讨论、小组成员分工。
形成小组实施案
各小组根据分工制定研究方案，分配研究时间，细分研究容，制作表格，观察记录表、预定成果等。
1设计“研究案〞模版，为学生制订研究案提供指引。
2设计“调查记录表〞为学生调查记录提供指引。
3设计成果展示模版，为学生展示研究结果提供指引。
第三阶段：课题实施阶段
一、收集资料活动
本活动采取的形式多样：实地考察、上网下载、上图书馆查阅。活动分两个阶段进展，第一阶段：组织学生采访校长和县园林办公室，第二阶段采取分散式，学生上网下载，广泛搜集各类相关书籍资料。
二、实地考察活动
对学校中心校园、操场、教学大楼围依次考察，考察时特别留意植物的种类，面积、花盆、绿化的特点。
三、科学实验活动
活动第一步是相关知识与实验器材的准备，第二步是科学实验，植物对大气成分改变的作用，第三步探讨绿化对学校环境的影响。
1、组织学生到县园林办公室采访专家；
2、给学生一些考察重点提示；
3 联系好县园林办公室的指导教师，让学生准备好笔记本，约定时间观看。
4、给组长发放“活动记录表〞，以用作每次小组活动后收集整理信息。
5、及时跟踪了解各小组活动进展情况，为学生出谋划策，当好参谋指导作用，让学生随着活动的开展，不断修改活动案，调整活动式，保证活动的顺利进展。
一个学期
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