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市中心小学教科研工作总结本学期里，我们在校长室和上级教育科研部门的领导和指引下，紧紧环绕《**中心小学素质教育“十五”发展筹划》，夯实开展教育科研工作，为创出鲜明的办学特色，全面提高学校的办学水医院科研工作总结科研工作总结范文
市中心小学教科研工作总结本学期里，我们在校长室和上级教育科研部门的领导和指引下，紧紧环绕《**中心小学素质教育“十五”发展筹划》，夯实开展教育科研工作，为创出鲜明的办学特色，全面提高学校的办学水平作出一定的奉献。现从五个方面进行总结。
一、大力实行教科研制度，强化课题管理。
1、本学期，每位教师认真填写了《教科研个人筹划表》，对自己在一学期里的研究核心、环节、预期成果等作了安排，使其研究避免了盲目性。各课题组长认真撰写了课题研究学期实行筹划，加强教科研和教学研究的整合工作。期末，由教科室对照她们的研究筹划对课题组、教师进行了考核，保证了研究过程、成果和筹划的一致性。
2、以制度引导青年骨干教师的成长。对照《常熟市学科带头人(教学能手)评比条例》《常熟市学术带头人评比条例》，学校在杨世明等四位同志被常熟市教育局命名为“学术、学科带头人”的基本上，本学期继续推荐卫培明、曹燕华等两位同志参评市学术带头人，戴亚芳、冯青等两位同志参评教导组学科带头人、冯永年同志参评教导组学术带头人，这些工作极大了地鼓舞青年教师成才的热情，推动教导组教科研向深度发展。一批青年教师迅速成长起来，陆樱樱教师荣获练塘片见习教师第一名，方月芹在常熟市英语青年教师教学设计评比中荣获三等奖，龚立新教师在常熟市小学美术教师基本功比赛中荣获三等奖。
3、为了进一步推动学校教育科研工作的进一步开展，形成良好的教育科研网络，学校聘任了一批兼职教科员。对在平时的教育教科研方面积极参与的教师，评出了一批教科研骨干教师，让她们真正履行好职责，带领全体教师积极投身于学校教育科研，提高我校的教科研质量。加强对市、镇两级教学骨干教师的管理力度。对市、镇两级教学能手进行规范管理。
4、继续做好了课题申报工作。随着“十五”课题的逐渐结题，新一轮课题申报工作已经开始，目前我校《信息技术和学科整合的研究》作为苏州、常熟市级课题开展研究，学校作为国家级课题《网络教育和老式教育优势互补研究》的实验基地，将准备开设“网络实验班”，进行网络教学研究。《充足运用篮球优势深化体育课堂教学》作为常熟市级课题进行研究，《有关小学老式体育和创新体育的对比研究》作为中国体育科学学会全国核心课题《21世纪中国学校体育发展研究》的子课题筹划开展研究活动。语文课题组在书香校园的基本上，挂靠市教研室开展了“在愉悦的阅读实践中，发展学生”的课题研讨活动。
二、规范、完善课题的管理工作。
1、抓平常课题管理，注意调控。教科室在平时认真记载好工作台帐，按部就班开展课题研究工作，注意课题研究过程化。主持好学校主课题研究工作，指引督促各子课题开展状况。
2、加强教科研资料积累。在语文、数学、自然教研组获得市级优秀教研组的基本上，各课题组对资料积累工作更加注重，除了专人整顿外，还进行了检查、改善。学校本学期推荐英语、艺术、幼教三个教研组参评市级优秀教研组。
三、注重学习课改理论，加强教研科研整合。
1、引导教