文档介绍：秋季小学德育工作筹划 秋季德育工作筹划小学
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例，开展头脑风暴，当场剖析，以提高班主任应变能力和解决问题的能力。 （3）鼓励班主任进行理论和实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参与各级评比。
2、充足发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗入。进一步加强学科教学渗入德育的研究，充足挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同步，潜移默化地受到思想道德的熏陶。学科教师积极承当德育教学。在制定各学科筹划时，注重渗入思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指引训练，随机渗入，充足做到知识和情感并行，强化德育功能。
3、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。进一步学****教育部新近出台的《中小学班主任工作规定》、中小学教师工作职责及规定，进一步提高教师思想道德素质，加强对教师师德师风教育。做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，形成敬业、爱生、善导、创新的教风，师生之间保持一种人格上的平等，互相学****互相尊重。以热爱学生、关怀学生、尊重学生、宽容学生、善待学生为核心内容，开展爱岗敬业，树立良好师表形象活动。努力建设一支可以适应素质教育规定的学****型、创新型德育队伍。
4、推动德育阵地建设，提高德育渗入能力
(1)各班认真开展举办新一届班级干部选举，通过民主推荐、集中竞选等环节，选举出学生信任的和乐意锻炼自己的优秀的学生干部，构成一支优秀的少先队干部队伍。充足发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。注重班队干部的选拔和培养，实行竞选任期轮换制。
（2）抓好教导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
(3)把创立文明班集体作为班级建设的重要措施。切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会积极、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。做到班级中事事有人管，人人有岗位。培养好一支小干部队伍，加强学生自我教育、自主管理，并做好对特殊学生的帮教工作。常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生提供个性发展的空间，使班集体成为增进学生德、智、体、美、劳等方面发展的一种抱负的家，形成团结、奋进、民主、创新的班风。
(4)积极开展好一年级加入少先队前的教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。
（三）坚持活动育人的思想，为我校德育工作的发展提供有力的保证。
坚持以人为本的思想，充足发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实行。注重三结合教育，充足发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动所有能让学生乐于参与、积极参与、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心筹划、精心组织。
1、开展好我爱我的祖国专项教育活动。紧密联系新中国成立60年来的光辉历程，环绕专项教育活动的核心内容，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，通过课堂教学、社会课堂、集中宣讲、文体活动、交流展示、学****优秀、参与庆典等多种措施，面向全体师生进一步开展热爱中国共产党的宣教，进一步