文档介绍：2014年菏泽市骨干课评选
蹲踞式跳远
实践课教案
教师:刘会友
单位:单县黄岗镇初级中学

教学内容
蹲踞式跳远
教学目标
认知目标:通过课堂教学,使学生了解蹲踞式跳远的助跑与起跳的相关知识,同时,学生之间能够讨论动作的正确性。
技能目标:通过教师的讲解和示范,大部分学生做到踏板快速有力,起跳腿充分蹬伸,让学生初步掌握蹲踞式跳远的助跑与起跳的衔接。
3、道德教育的目标:通过教学,培养学生克服困难,不断向新的目标挑战的优良品质。
重
难点
重点:激发学生的学****兴趣,让学生对蹲踞式跳远的助跑与起跳有个初步的概念。
难点:正确掌握蹲踞式跳远的助跑与起跳的衔接。
器材
起跳板4个、小垫子若干大垫子若干
结构
环节目标
授课内容
教与学的活动
组织形式与要求
时间
开始部分
课堂常规
师生问好
, 让学生了解本课学****内容
检查服装,安排见****生。

、师生问好。
,了解课堂活动的基本要求。
组织

△
要求:集合队伍快速整齐安静,学生注意力集中,认真听讲。
3
准备部分
“快乐安全区”

,明确活动的方法与要求。
,提醒学生注意安全
。
。能做到静止,眼睛看到老师。

要求:有序活动,保持安全的个人空间。
5
基本部分
一、谈话导入课题
二、在教师的指导下,初步学****蹲踞式跳远的动作
三、素质训练
一、
教师谈话导入课题:蹲踞式跳远。
讲解示范蹲踞式跳远。
提出问题,让学生结合图解寻找答案。
二、蹲踞式跳远
1、师生互动,解决问题。
2、教师讲解示范,学生跟随模仿练****br/>3、学生自由练****教师巡视指导。
4、指导学生上踏板练****br/>4、教师巡视指导,纠正错误动作。
5、学生展示,师生互评。
三、讲解素质训练的规则与要求
一、
。
,安全有序的寻找答案。
,与