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学科 语 文 年级 六 授课人 柴荣芳 幻灯片(放小女孩五次擦然火柴
惨命运 部分，把你最受感动的地方画 就幻想到了大火炉；特别饥饿， 的课件)
环节一 下来，并写一写自己的感觉。 渴望食物，就幻想到了烤鹅；
现实中孤独，渴望亲人的疼爱，
就幻想到去世的奶奶。
围绕中心，提出疑问 在读课文，然后通过现实与幻 比较句子：（1）啊，哪怕是一 幻灯片(放小女孩五次擦然火柴
想进行对比突出了小女孩命运 根小小的火柴，对她也是有好 的课件)
的悲惨。 处的！她敢从成把的火柴里抽
出一根，在墙上擦燃了，来暖
和暖和自己的小手吗？她终于
环节二
抽出了一根。哧，火柴燃起来
了，冒出火焰来了！（2）她又
擦了一根。（3）她又擦着了一
根火柴。（4）她赶紧擦着了一
大把火柴，要把奶奶留住。
感情朗读，体会现实 谁也不知道她曾经看到过多么 而这种美好，只有