文档介绍：绝地之音
朗读课文，思考以下问题
1、绝地指什么？为什么叫绝地？
2、绝地之音是什么？
3、为什么叫做“绝唱”？
4、“我”怎么看待这绝地之音？
5、为什么一次次地讲述反而生疑，到了绝地可以自己歌唱？
6、“我”为什么要寻绝地绝地之音
朗读课文，思考以下问题
1、绝地指什么？为什么叫绝地？
2、绝地之音是什么？
3、为什么叫做“绝唱”？
4、“我”怎么看待这绝地之音？
5、为什么一次次地讲述反而生疑，到了绝地可以自己歌唱？
6、“我”为什么要寻绝地之音？
7、为什么说“捕捉住了古长城线上的音符”？
绝地指什么？
古长城线上
为什么叫绝地？
地形地貌
文化氛围
绝地之音是什么？
无词无调的“咧——咧——咧——”
这样也可以算做歌吗？
音乐不能游离于生命之外，原生态的“咧——”是生命的自然乐音，是充满野性的生命吼叫，是古朴的音乐文化。
为什么叫做“绝唱”？
第五节、第十节
“我”怎么看待这绝地之音？
震撼、感动
一次次地讲述
怀疑（共几次？）
接近它，捕捉它
自己唱“咧——”
为什么一次次地讲述反而生疑，到了绝地可以自己歌唱？
绝地与绝调，相依相存。绝地与绝调是孤独的生命对苍天的示威，是在恶劣的大自然面前，人类亘古不息的生命存在。
它让“我”***到人类的生存伟力。
作者在《浪漫的高原》中写道：“因生之可贵，求生本能方显得壮丽恢弘；因生之艰难，才使生命本体万分珍重生命。这是一方生命内涵博大精深的世界。
“我”为什么要寻绝地之音？
文化意义的追问
文化遗脉的归属
文化寻根的自觉
为什么说, “捕捉住了古长城线上的音符”？
绝唱的产生之地，地域特点
长城的文化含义，历史深度
(军事防御线、文化分界线、心理分界线）
本文结构上有什么特别之处？
开头倒叙，设置悬念
本文文笔大气，感染力强，离不开作者良好的文字功底，读一读，找一找文中的精粹语句，点评其炼字效果。
（各抒己见，言之成理即可）