文档介绍：七年级学生语文学情分析
一、班级基本概况
本班学生共有35人，学生都是进城务工子女，父母全都忙于生计，而少顾孩子。
二、学生学****兴趣与学****基础
通过对学生的调查测试，结合上学期的学****表现，本班学生对七年级学生语文学情分析
一、班级基本概况
本班学生共有35人，学生都是进城务工子女，父母全都忙于生计，而少顾孩子。
二、学生学****兴趣与学****基础
通过对学生的调查测试，结合上学期的学****表现，本班学生对语文学****兴趣比较高，有四分之一学生很喜欢语文学****大部分学生喜欢或比较喜欢语文学****只有几位学生不太喜欢语文学****从完成课外阅读作业时间与学****知识检测来看，学生总体学****基础不够扎实，两极分化距离较大。同样的一篇课外阅读作业，最快的学生与最慢的学生在阅读完成时间上整整差近一倍的时间，作业慢的学生主要是知识不掌握，基础较差者。读课文还停留在低年级的指读水平，还有一两个是连最基本的字都不会认，一篇课文十有八九不会读；从知识检测来看，对课标要求的达成度一般。因此，可以看出学生总体学****水平一般，特别突出的学生不多，大部分学生处于中等水平，极少数学生成绩较落后，可以说学生的学****兴趣与学****基础之间形成鲜明的反差，也就是简单的知识学生表现出为很强的表现欲望，积极性高涨；而对于一定难度的知识，学生望而生畏，表现出无能为力的态度。再加上学生受家庭环境影响，课外阅读量较少，许多学生家庭条件有限，辅导不够，学生的课外知识量少得可怜。
三、学生学********惯与学****经验
通过与学生接触，以及平时学生上课的表现与作业情况的观察，发现此班学生学********惯一般，特别优异的学生很少，有一小部分学生学********惯不好。
1、上课发言情况的。班中发言比较积极的只有一少部