文档介绍：七年级语文学情分析
经过一学期语文学****情况，和开学以来对学生的观察理解，认为七年级二班语文教学目前的现状是:
一、据理解本班学生学********惯不好，表现最为明显的是字体书写普遍不标准还不工整,
经过一学期语文学****情况，和开学以来对学生的观察理解，认为七年级二班语文教学目前的现状是:
一、据理解本班学生学********惯不好，表现最为明显的是字体书写普遍不标准还不工整,。因此导致语文根底知识不扎实,尤其害怕****作，还没有养成自觉写日记的****惯。特别是作业的完成情况非常不理想，一些不自觉的学生养成了不写作业的现象，尤其是家庭作业.
二、学困生占班级比例过大,两极分化现象严重。尤其是阅读和****作才能普遍较低，存在着班级间开展不平衡，班级内开展不平衡的突出现象.
三、学生的阅读量严重缺乏,阅读感悟才能较差,学生搜集和存贮的好词、佳句、文段较少,能灵敏运用所积累材料的学生寥寥无几。
四、班级凝聚力较差,缺乏学****积极性。受社会、家庭环境等的影响，部分学生有不良的学********惯（拖欠作业、不专心听讲、不记笔记、作业抄袭、作业不标准、不懂得学****方法等）和学****上进心不够好，组织纪律差、心理素质（承受挫折）较差。
针对上述现状，我将在本学期采取以下措施：
一、抓班风建立，为学生创设生动活泼、积极安康的学****环境。重视学生良好学********惯的培养，检查催促和褒扬鼓励相结合.
二、要充分调动学生的积极性和主动性。充分运用电教设备,，让学生多一些体验教育。
三、重视对学生读书的指导，通过早读课、自****课,利用学校图书室对学生进展读书指导,有方案地布置学生的读书任务。重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导,拓宽学生的视野，丰富学生的知识. 四、要非常重视阅读和****作的有机结合,正确处理“读”和“写"的关系，做到多写多练,打好学生****作起步阶段的根底。
五、花大力气,多牺牲些自己的休息时间做好培优补差工作，大力进步中等生。
六、重视和家庭沟通联络，得到家长的支持和配合。