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假期英语学****心得体会
假期英语学****心得体会1
，运用在平常的阅读中
，会阅读——词汇量大，阅读产生input发觉一件令人欣喜的事，发觉以前模棱两可的单词都慢慢浮出水面了（模棱两可指的是不能精确的知道其释义和读出正确的发音）
，多去看看单词本身
，特殊是那些有不同词性的许多释义，其次天就会把释义忘得差不多了，留意读的时候就要略微停下来想想，更不能丢了仔细。
，记那么多的释义，似乎不是一个正确的方法，心得体会《寒假英语学****的心得体会》。因为那么多释义到最终记住的很少，还不如先记住每种词性的一个意思，再结合到详细语境中返回了记全释义。
！里里外外都相识才算记住（里里外外指的是了解一个单词的不同词性下的'不同释义，以及他们之间的联系）。
：单词要求驾驭的程度不一样，有的核心词汇要听说读写的，而有的只要相识即可，要不同地去记忆。
：应当是以口语学问积累为主，单词记忆和其他各项训练（如听力，阅读）为辅（待验证）
，很快就会忘了。我现在要做的就是熟识好这些重要单词和其他的生词上，花太多时间在记单词上太奢侈了。这或许就是英语老师所讲的单词不用记
（突然间觉得许多单词都是看出来的，而不是听出来的，刚才细致的听了hairdresser 这单词的发音，感觉有一种奇异的神圣的感觉。似乎以前那种听见发音，还不知道是哪个单词的状况，就是因为这。）
17,要总结同义，近义，反义，或词性相近的
假期英语学****心得体会3
暑假期间，我们全区全体英语老师有幸参与了教研室组织的培训活动。
老师的课生动好玩，课堂气氛活跃，我听了报告之后受益匪浅，利用全英教学，为学生创设学****情境，使学生参加到***的课堂，有利于培育学生主动思维和学****br/> 怎样才能让我们对英语学****产生极大的爱好呢？
他通过平实的语言，清楚的条理，生动的例子为我们讲解并描述了新课标的精神和有效教学的理念和方法。他们的报告对我来说尤为珍贵。
首先是使我更深一层的了解了新课程标准和教材的运用。在新课理念中与教材有干脆联系的是：开发课程资源，拓展学用渠道。
英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用实力的其他全部学****材料和协助设施。如广播影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等等。而英语教材是英语课程资源的核心部分。老师要擅长结合实际教学须要，敏捷地和有创建性地运用教材，对教材的内容、编排依次、教学方法等方面进行适当的取舍或调整。
其次是英语教学的目标重点在于培育学生用英语进行沟通的实力和培育学生的良好学****爱好和主动看法。然而要达到这一目标首先就要在课堂上实施有效教学，即趣味教学。怎样的教学才好玩味呢？这也正是我始终困惑的问题。现在听了他们的报告，难题就迎刃而解。在报告中的互动环节中，他讲了在没有多媒体的状况下怎么激起学生的爱好的。
听了老师的报告，让我对英语教学的相识又上了一个台阶。在今后我教学中我要把学问多用在实际教学中去。在教学中去改进，提高自己。
假期英语学****心