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基于DF无线收发模块的无线数据传输系统的毕业设计与实现.doc

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基于DF无线收发模块的无线数据传输系统的毕业设计与实现.doc

上传人:6188 2017/6/7 文件大小:1.25 MB

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基于DF无线收发模块的无线数据传输系统的毕业设计与实现.doc

文档介绍

文档介绍:东北大学本科毕业设计(论文) 摘要- I- 摘要单片机自问世以来,就以其体积小、功能强、功耗低等优点在电子技术等相关领域得到了广泛的发展。在一般的通信系统中,传输数据采用的是有线方式, 成本高、维护不方便,且在某些特殊的场合,布线困难甚至无法布线。随着无线通信技术的发展,数据传输可通过无线的方式实现,从而克服了上述的缺点。本文介绍了一个基于 DF 射频芯片的短距离无线数据传输系统,通过 AT89S52 单片机控制射频芯片 DF( 无线收发模块内部集成 ASK 调制/ 解调, 包括通信协议及纠错处理功能) ,实现了两个射频芯片之间在异步传输模式下进行数据的发射和接收, 同时接收方通过 AT89S52 单片机的串口将收到的数据经 RS232 接口电平转换后传给主机,主机调用 Visual Basic 编写的串口调试窗口把收到的字符串以字符的形式显示在屏幕上。在系统的上位机部分,利用 Visual Basic m 控件作为开发工具, 设计了一组人机交换界面,此调试界面不仅可以将从单片机传送来的信号数据送入计算机,按十六进制或两格十进制数据进行实时显示,而且能够收到的十进制数据储存为文本形式,以备之后再次的调用分析。在文章的结尾部分,通过对系统的反复测试并分析其结果,确定了此无线数据传输系统正常工作时的最远距离。经软硬件调试,该系统在 PC与外设的数据交换中有一定的使用价值。关键词:无线通信, AT89S52, DF无线模块, Visual Basic 程序设计东北大学本科毕业设计( 论文)目录- II- 目录毕业设计(论文)任务书............................................................................................ I 摘要........................................................................................................................... II 第1章绪论.............................................................................................................. 1 无线通信技术概述........................................................................................................................ 1 短距离无线通信的特征................................................................................................................ 2 课题背景及主要工作.................................................................................................................... 3 第2章系统相关技术介绍.......................................................................................... 5 通信相关知识介绍........................................................................................................................ 5 并行通信和串行通信.................................................................................................................... 6 并行通信。............................................................................................................................ 6 串行通信。.................................................................