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幼儿园教师年终工作总结
幼儿园老师年终工作总结 1
罗曼罗兰说“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”只有管理者和老师先阳光，才能将阳光播洒到孩子心中。心有多大，舞台就有多胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学，实行全园普及、点面培育的模式，把课题探讨、园本教研与常规教学融为一体，做到“实践反思，同伴互助、专业引领xx，建立“xx”的幼儿园国际象棋教学思路和模式，创立了试验幼儿园国际象棋品牌与特色，有效地促进了老师的专业发展，促进幼儿园的可持续发展。
试验幼儿园主动开展教科研课题探讨。从国家“xx”课题：xx——xx《xx》国家“xx”课题。xx——xx《幼儿园创建教化探讨》国家“xx”课题20xx——20xx《xx》。国家“xx”课题20xx——20xx《xx》国家“十一五”课题。20xx——xx《xx》。xx省课题xx——xx《xx》，太原市教科研课题。xx——xx《xx》。。曾先后被评为全国百佳特色示范幼儿园，全国特色语文示范学校、全国青少年棋院，全国教科研工作先进集体，全国教化与创新示范单位。xx中国教化理论与实践论坛示范单位等殊荣。《xx》课题成果被评为国家xx”期间教化科研成果一等奖。“xx化”。被评为“xx”奖，xx园长当选为xx中国教化理论与实践论坛副理事长，还被评为“xx”奖。xx中国教化精英人物，xx省幼儿园优秀园长。
四、重视队伍建设的培育与提高
作为园长，我始终把培育一支“学者型、科研型、专家型”的年轻老师干部队伍作为自己努力的目标，注意用先进的教化理念，超前的创新意识，扎实的探讨看法开展教化教学探讨。在“xx”“xx”“xx”“xx”“xx“期间，先后参加了多项、省级幼教探讨课题，获全国科研成果论文多种奖项。
作为园长要擅长运用内部激励的方式来促进老师专业成长，老师“专业成长五步曲”：让学****成为老师华蜜成长的主旋律，让激励成为老师华蜜成长的动力源泉，让关爱成为老师华蜜成长的厚重基石，让反思成为老师华蜜成长的灵丹妙药，让探讨成为老师华蜜成长的至爱法宝。激励老师从自我管理的角度动身，
“找亮”找到自己发展的方向和亮点。“点亮”用人之长，引领、指导和培育，“增亮”支持建构老师专业化发展，在“找亮”“点亮”和“增亮”“三亮”中，促进老师的专业发展。为培育一支充溢才智的老师队伍，悉心指导，着力培育，使青年后备力气快速成长。在我的引领和帮助指导下，幼儿园有5名青年老师走上了领导岗位，有13人次获省市保教能手和优秀老师等荣誉称号，有56人次获国家、省、市级表彰嘉奖。
xx年幼儿园1人评特级，1人评省优秀，1人获市级教学一等奖，3人获区级教学保教能手，论文获省级嘉奖。《xx普及与应用》课题被授予xx省xx年优秀xx成果奖
五、重视家园共育，让孩子在嬉戏中成长
一车两轮同向同步，家园共育共同成长。以“xx”为核心，以“xx”为特色，真诚赏识每一个孩子，健康欢乐每一天。在追求教化目标，实现教化宗旨的过程中，注意了家园共育，逐步做到了深、细、广、恒、活。深xxxx即深化到家庭，深化到班级，深化到个人。细xxxx即重视调查探讨，重视家长信息反馈，不断改善、改进提高。广xxxx普遍面对全园家长。恒xxxx坚持究竟，持之以恒。活xxxx因人而异，因事而异，达到家园同步提高。
一个人能走多远，看他与谁同行。一个人有多优秀，看他有什么人指引。一个人有多胜利，看他与什么人相伴。我不断追求，勇于创新，成为幼教改革的带头人。胜利的典范就是自己。我始终以剧烈的事业心、责任感全身心地投入到工作中，在平凡中坚持一份追求，在安静中保持一份热忱，在平常中坚守一份责任。
六、重视人文环境营造，真诚赏识每一位老师
xx年是我们实幼人团结奋进的一年。这一年，我们全面贯彻国家教化方针，保障幼儿园自主管理，保障教职工和幼儿合法权益，不断提升办园品