文档介绍：初一家长会班主任总结总结一下自己的得失;或者建议孩子借阅一下新学期的书籍,提前温****做到心中有数。这些方式,都是清理孩子思想杂草的灵丹, 有利于孩子们尽快让心回归到学业上来。确立计划。这里的计划,不只是让孩子确立下自己新学期的学****计划,具体到每一天。每一个时间,自己应该干些啥。这样的计划, 虽然详细,但是容易让孩子们以为是一种压力、负担。我们建议孩子确立的计划,应该是丰富的。既有对学业的要求,还应该有思想的要求,心理素质的要求等,具体表现为,新学期要有多少次社会实践、与家长交流多少次、接受几次成长教育等。同时,我们家长还要善于发现孩子的“最近发展区”在哪里。孩子的“最近发展区”是指孩子的现有水平与经过一定努力可以达到的水平之间的区域。根据孩子的“最近发展区”确定学****目标,可以避免学****目标过低,对孩子的学****没有刺激和激励的作用;也可以预防“好高骛远”的恶果伤害孩子的学****热情和学****积极性。六、请不要把所有的责任都推给老师今天我班的一个学生又违纪了,在电话与他的家沟通时,他的家长一直强调着一句话: “我们家长的话孩子根本不听,我是一点办法也没有,他就听你们老师的,你们要多花点时间教育教育他。”类似这样的话我们当老师的经常听到,应该说每一位家长都希望自己的孩子在校多受到老师的关注,希望老师在自己的孩子身上多花些精力和时间。这些家长的心情我是完全理解的,我也非常想靠自己的能力把所有孩子都教育好,把所有问题都解决好,但事实是我们老师能发现所有问题并把所有问题都解决好吗?有这些想法的家长往往高估了老师的能力和精力,而忽视了自己作为家长在教育孩子的问题上该尽的责任和义务,把所有的希望和责任都推给了老师。但是我想说的是:老师不是万能的,请不要把所有责任都推给老师! 一、老师的能力是有限的在很多的家长眼里,老师都是很有能力的,甚至是“无所不能”的,自己对孩子没办法但老师一定会有办法的。可是事实上老师首先是很平凡的人,在学校里经常会遇到自己可能解决不好的问题, 遇到可能管理不好的学生,经常会有无能为力、力不从心的时候。在开家长会时我会经常给家长解释:首先您要信任我们的老师,能把您的孩子教育好,但同时您也得时刻提醒自己老师的能力是有限的,也可能没教育好您的孩子,而把孩子给耽误了。这样时刻给家长一种压力,让他们也尽可能多的动起来,而不是盲目的信任老师。另外我也经常给家长讲一个道理:如果所有老师都有能力把孩子的一切问题解决好,那么孩子都能健康成长,都能成为社会的有用之才,社会上就不会有任何违法犯罪和不道德的行为,我们的社会早就和谐了。但事实也证明:老师真的不是万能的。二、老师的精力和时间是有限的有的老师确实是很有能力的,但精力和时间是有限的。我们老师除了是一名光荣的教育工作者之外,同时也是女儿或儿子、妈妈或爸爸、儿媳或女婿,我们也需要尽一些除了老师角色之外的责任和义务;我们老师面对不仅仅是您的一个孩子,而是几十个甚至上百个孩子;我们老师的工作除了上好自己的课之外要花很多甚至几倍于上课的精力去备好课、写好教案、批改好孩子的作业、出题、批阅试卷、写好听课记录、了解学生的情况、教育学生等等,如果是班主任的话还会更多的工作:检查卫生、了解纪律、与任科老师老师沟通、及时关注每个孩子的思想动向、每天到班上了解情况等等;还是一点是谁也逃避不了的,就是老师也是需要时间吃饭和休息的。所以即使再有能力的老师,也不可能自己一个人把所有的学生的所有问题都解决好,而我们做不到的地方就需要各位家长去承担和弥补。三、教育孩子是学校、家长、社会共同的责任家庭、社会、学校一起构成了学生的学****和成长的环境,以不同的空间形式和时间形式占据了孩子的整个生活。其中,社会是个大环境,也是学生成长的背景,家长和老师则是学生成长的具体指导者,我们每个角色在孩子的成长过程中都是十分重要的。家长和老师就好比人的“两条腿”,离开了任何一方都有可能走不稳,走不好。所以在教育孩子的问题上,我们都不要逃避自己的责任和义务,不要以一句“我没有办法”,就把作为家长该承担的责任都推给老师。作为一名教师,我会尽自己最大的努力去完成自己该做工作,去尽好自己该尽的责任和义务,对得起家长和孩子对我的信任。但是,作为孩子的家长请您也一定担起自己的责任的义务,做一名敢于担当、有勇有谋、有责任有爱心的好家长! 七、反思是由失败走向成功的捷径: 最近看了你写的两封信,我也有很多话要说。曾经为人师表的爸爸,对你的考试成绩十分在乎,虽然我也知道考试成绩不能代表一切。这次小学升初中考试,客观的说,语文成绩保持了平时的水平,数学成绩落到了小学阶段的最低点,这出乎爸爸、妈妈的意料之外。这时你最需要的是问一问自己为什么? 记得毛泽东主席在 1965 年 7月 26 日接见李宗仁与程思远时,他忽然问程思远: “你知道我靠什么吃饭吗? ”“不知道。”