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教师交流心得体会
老师沟通心得体会1
20xx年12月8日晚，在学院党委和关工委罗芝馨教授的组织下实行了主题为“纪念12。9，恒久跟党走”学****沟通会。在会议上参加中国梦征文大赛获奖中学市级课题开题前研讨会、试验中学行 政会，深化课堂听课，参与了学校组织全校师生参加的秋游活动。
通过挂职学****和了解， 我对上海浦东新区教化学院试验中学围绕 “构建博文化、培育儒雅人”的办学思路印象深刻，对学校注意人性 化管理、 特色课程建设、 学生特性化发展的培育启发颇深， 受益匪浅， 其详细感受如下
一是上海市特殊注意对学校阶段(四年为一个周期)发展规划的 制定和实施。并且由权威专家全程参加进行可行性论证、督导、评估 和验收，有效的促进了学校的规范化办学，以及特色学校的建设。
二是学校注意人性化管理，任校长是一个特别随和而又充溢智 慧的老校长，他博学儒雅，有独特的办学思想和管理艺术，现在学校 正处于健康快速发展的良好态势。
三是学校特别重视文化建设，以“博达雅”学校文化来引领学校 的发展，学校已渐渐成为浦东新区的特色学校。
四是学校有效整合了三类课程，形成了较为完整的课程体系，以 “倾听—对话”式的课堂教学模式正转变着师生的角色，正在努力构2 建高效课堂。
上海浦东新区试验中学的办学思想和目标深化人心。
这离不开任 富恒校长丰富的学校管理阅历、人格魅力和民办法识。随着后续学****的深化，我信任肯定会有更深的领悟与启迪! 在上海浦东新区试验中学挂职学****期间， 自己仔细查阅了学校资 料、主动参与教研活动、仔细倾听专家讲解的过程中，也深深坚决了 我做一个合格校长的信念! 现就如何当好一名校长的看法谈谈我的粗 浅看法。
一、多读书，做一名学****型校长 随着社会高速向前发展，不学****只会被时代抛弃，靠吃老本搞教 育，学校当然停滞不前。作为新时期的校长就必需带动老师通过学****把水平提高。校长是学校的领头羊，校长不读书，又如何要求老师去 读、 学生去读?又怎能带动老师发展、 学校发展?校长在读书的同时， 不仅可在师生中树立榜样，还可以大大提高自身素养，使自己变得更 有水平、更具魅力。
二、关注老师，做一名“服务员” “振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师”，教化是一 种困难的“综合艺术”，是一种追求卓越的“缺憾艺术”，其越来越 取决于老师自身的综合素养，老师再也不能仅限于传授学问、裁判成 绩，而要去“唤醒未被知晓或沉睡中的实力”。作为校长就必需搭建 平台，为老师的发展而服务。
1、创建老师学****机会，关注老师发展 每一个人都希望上进，都有发展的须要，谁也不愿让自己落后于 人，校长要奇妙把握这种心理去激发它、引导它健康发展，搭建好教 师学****的平台， 让其努力学****其相关学问 (综合性学问、 特地性学问、 工具性学问、相关性学问等)，做到培训的制度化、有序化，为“学****型学校”构建基础，立起学校发展的共同远景。
2、为老师工作创设条件，形成服务于人的思想 老师能不能尽力工作，很大一部分取决于其生活和工作的环境， 而作为一名校长就应当尽力为老师解决后顾之忧——不光在学校， 有 时还在其生活中。老师在没有了后顾之忧的状况下，又处于舒适的工 作环境之中那才能充分发挥自己的潜能，而要做到这一点，校长必需 要有服务于人的思想，并通过自己对老师起到潜移默化的作用，在学 校形成一种校长服务于老师，老师服务于学生的思想，转变传统老师3 的所谓“一桶水”的思想，形成一种更主动的“服务于人”的思想， 焕发老师的“师”之魅力。
三、营造和谐的科研氛围，做一个“设计师” 校长作为一校的管理者，应当是一个设计师，而绝不是一个指挥 家!他应当通过对教研组、年级组的关注，搞好学校制度，引导大家 去对教化进行探讨，在探讨中找到乐趣，在乐趣中寻求进步。要时时 让老师感受到学校的关注，要让有亮点的老师充