文档介绍：2015届南京市高三历史期初测试质量分析
南京市第十三中学王东峰
一、命题指导思想
本次命题遵循的指导思想为仿真、原创、基础、导向,意在通过这次调研进一步了解学情,通过对这次调研各项数据的分析与研讨,明确下阶段复习重点和策略。
仿真。命题时以江苏省高考历史卷为样本,在试卷构成(题型、题量)、试题结构(材料入手,注重多样化)、考查目标(知识、能力)、评价角度(学科知识、历史思维)等方面追求与高考卷的一致性,使这份试卷能有较高的信度和效度。
原创。试卷中的题目均依据考试说明,尽量回避刚考过的考点,参考其他版本教材,采用新材料、新情境或从新角度进行创制,注重内容的丰富性、形式的多样性、资料的准确性,在遵循历年试卷规范、严谨、科学的基础之上,追求稳中有变、稳中有新。
基础。考虑到期初调研的实际情况,试卷命制时以基础知识、基本技能为主要考察目标,重要考点基本覆盖,答案大部分来自书本。20道选择题中考察知识识记的有8题(1、8、9、10、13、14、15、17),史实概念的有6题(2、5、6、12、18、20),分析理解的6题(3、4、7、11、16、19)。主观题中直接考察主张、观点、措施等知识记忆的就有10分。
导向。通过本次调研希望达到两个目的。一是引导师生回归教材,重视对教材的阅读与理解,准确把握基础知识和基本概念,重视对点、线、面知识结构的梳理,避免概念混淆或模糊不清。二是引导师生在综合复习阶段一定要注重解题训练,除了掌握阅读、分析材料的基本技巧外,要加强审题方面的训练,除对核心词、答题词等的关注外,从题目设问的梯度、设问间的关系等方面训练学生,逐步养成良好的答题习惯。
附:试题覆盖统计
按模块统计:
模块
必修一
必修二
必修三
选修一
选修四
选择题
7(21分)
7(21分)
6(18分)
材料解析题
1(14分)
1(13分)
1(13分)
1(10分)
1(10分)
总计
8(35分)
8(34分)
7(31分)
1(10分)
1(10分)
占总分比例
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按时序统计:
时间
中古史
中近史
中现史
世古史
世近史
世现史
选择题
4(12分)
4(12分)
3(9分)
1(3分)
4(12分)
4(12分)
材料题
2(23分)
1(13分)
1(14分)
1(10分)
总计
6(35分)
5(25分)
3(9分)
1(3分)
5(26分)
5(22分)
比例
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二、考试情况反馈
实考人数8696人。预设均分65分左右,,最高分107。分数段人数的分布呈现两头较少、中间集中的特点。学生分数集中在79—50分左右,此分数段共有5990人,%。
表一主客观题均分
实考数
市均分(满分120)
客观题均分(满分60)
主观题均分(满分60)
8696
主观题均分
21(13分)
22(13分)
23(14分)
24(10分)
25(10分)