文档介绍：老师收到学生礼物感言
老师收到学生礼物的时候是什么样的心情？应该怎么写？下
面，我们一起看看大家的感言吧！
当我赶到学校 2 号教学楼的二楼时，6：30 的自习预备铃已经
响起，我索性顶着些微的雨老师收到学生礼物感言
老师收到学生礼物的时候是什么样的心情？应该怎么写？下
面，我们一起看看大家的感言吧！
当我赶到学校 2 号教学楼的二楼时，6：30 的自习预备铃已经
响起，我索性顶着些微的雨珠和汗珠走进我所在的班级，打算查看
一下有无在下雨天迟到的同学。我一进教室，同学们不约而同地站
起来，面带喜色，将目光投向我。
我有些惊异，也有些欣喜……我正要向同学们询问什么，不，
应该是我等待同学们正要向我询问什么的时候，一刹那，同学们异
口同声地说：“老师，早上好，祝您节日快乐！”今天是教师节，
我知道，但是，同学们这样的祝愿，是在早上，而且是在教师节的
早上，却让我有些我始料未及。同学们的祝愿，让我惊异，让我欣
喜，更让我感动！
此时，我感动得一时语塞，顿觉一股热流从我心中涌起，眼泪
抑制不住地将要滚落下来。同学们似乎觉察到我的异样，依然各自
站着。
好长一段时间后，我才从同学们的祝愿中回过神来，语调低低
地说：“谢谢同学们，请坐下！”说完这句话，我才意识到我是一
改平日里的普通话，用家乡的方言说的这句话，我也确实感觉到了
我的异样。我在满心的感动中，又重复着说出了这句话：“谢谢同
学们！”
我似乎在朦胧中看到同学们的脸上显露着喜悦，这喜悦中有着
对老师的感恩，有着对老师的理解，有着对老师的期望……然后，
我强抑着感动，在教室里走了一圈，发现没有一个空缺的座位，教
室已经清扫和拖好了，黑板干干净净，讲桌上一尘不染，此时此刻，我已经是不能完全自主，泪水夺眶而出，我赶忙走出教室，回
到办公室，泪水模糊了我的眼睛……
6：40 的自习正式铃声响起，我一改往常的做法，不再去教室
查看学生，因为他们早已到齐了，虽然在平日里，他们中的绝大多
数能够早到早读，偶尔也有个别同学因为早上贪睡或是这样那样的
原因不能在 6:40 前到达。今天，他们也是一改往常的做法，要在教
师节的早晨给我表现一下，不，这不仅仅是表现，是惊喜——他们
要以他们的实际行动，在教师节的早晨给我一个惊喜，给我一个好
心情。
上课的时候到了，第一节课是我的语文课。当我走进教室踏上
讲台，面对同学们的时候，随着体育委员的一声清脆的“起立”，
同学们站立起来，六十一双眼睛凝视着我，我郑重地向同学们鞠躬
致意，以示坐下（平日里，我是不要求同学们在上课之前天天喊说
“老师好”的习惯用语的，原因只是我不大习惯而已）。同学们却
没有一个坐下的，依然是异口同声地说道：“老师，辛苦了，祝您
节日快乐！”同学们的声音刚落下，坐在第一排边上的同学，从自
己书桌下面拿出一个包装精致的礼物盒，走上前来，自我介绍似地
代表全体同学说：“这是我们给老师的教师节礼物。祝老师身体安
康，节日快乐!”然后，教室里爆发出热烈的掌声……此时的我，不
仅仅是感动，更多的是振奋。我克制着自己的感情，双手接过同学
手