文档介绍：
语文一年级上册教学计划
苏教版语文一年级上册教学安排1
一、单元内容
本单元包括《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》四篇课文和练****2。
3、能有感情地背诵课文，相识秋天的一些特征，懂得挚友间要相互关切的道理。
4、通过多种形式，激发学生爱好，让学生反复朗读、背诵，增加语言积累。
三、教学重点
1、识字、写字。
2、有感情地朗读课文，体会词句的美丽，相识秋天的一些特征，懂得挚友间要相互关切的道理。
四、教学难点：
1、通过课文学****了解人们宠爱菊花，不仅因为它好看，更因为它有不怕冷的品质。
2、通过各种训练，培育学生口头表达语言的实力。
五、单元课文间的联系：
四篇课文是一个按部就班的过程，文中生字由易到难。课文内容都是以体现优秀品质为主。《家》中体现了爱护环境，酷爱祖国家园的思想感情。《东方明珠》中体现了我们国家的傲慢，培育爱国主义情感。《秋姑娘的信》在了解自然常识的同时，学会关切他人。《看菊花》学****菊花不畏寒冷的优秀品质。
六、课时支配：
《家》 两课时
《东方明珠》 两课时
《秋姑娘的信》两课时
《看菊花》 两课时
《练****3》 三课时
苏教版语文一年级上册教学安排4
班级基本状况分析：
本班现有在籍学生 人，其中男生 人，女生 人。由于多方面的缘由以及智力因素和非智力因素的综合影响，大部分学生学****看法端正，能驾驭正确的学****方法，养成了良好的学********惯，形成了听说读写的综合实力，不少同学在历次竞赛中取得了可喜的成果，具备了初步的语文学****实力和语文素养。但也有部分学生学科之间不够平衡，语文学科的学****较为困难，甚至达不到班级的平均水平。
教材分析：
本册教材是根据《全日制九年制新课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素养的提高，确立学生在学****中的主体地位。
全书按主题合成单元，每个单元根据主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学****主动性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学****语文的主动性，培育实践实力、创新实力和探究实力。
教学的总要求：
在教学改革的过程中，教者要更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学****方法，确立学生在学****中的主体地位，为学生自主学****合作学****探究学****创建性学****创建必要的条件。
教改措施：
一、 以深化语文教学改革为契机，加大课堂
教学改革力度，主动投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，努力提高课堂教学质量。
二、 以全新的教学理念指导新课改，老师要做到教学五仔细，总揽全局，面对全体，注意信息反馈，搞好试卷分析，刚好调整教学思路，争取教学的大面积丰收。
三、 仔细抓好听说 读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著观赏，诵读观赏、引导学生进行综合训练，尤其要注意培育语言交际实力和写作实力。
四、 注意培育学生良好的学********惯，驾驭良好的学****方法，增加学****的后劲，为学生今后的发展打下基础。
五、 搞好其次课堂活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操。
六、 注意个学科之间的联系和相互渗透，沟通课堂内外。沟通平行学科，强化综合实力的培育，为中考和高考打下坚实的基础。
七、 充分挖掘本地的语文教学资源，组织学生到民间采风，领会民族文化的的博大精深。培育学生的科学精神和人文精神。
八、 努力探究学生评价体系，搞好学生学业成果的综合性评价，着眼于学生的终身发展和终生受益