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我收获(shōuhuò)了成功
农民，精耕细作，在田间地头收获着庄稼丰收的快乐(kuàilè);老师，在三尺讲台挥洒青春，收获着桃李满门的快乐;体育健儿，在奥运赛场奋进拼搏，收获着国歌奏响的快乐;而我，在课堂上
我收获(shōuhuò)了成功
农民，精耕细作，在田间地头收获着庄稼丰收的快乐(kuàilè);老师，在三尺讲台挥洒青春，收获着桃李满门的快乐;体育健儿，在奥运赛场奋进拼搏，收获着国歌奏响的快乐;而我，在课堂上收获着学****的快乐。
这天晚上的作文课，王老师满面春风的走进了教室(jiàoshì)，刚一站定便宣布今天玩“猜谜语〞游戏，这可出乎了全班同学的意料(yìliào)，掌声，欢呼声连成一片。
王老师开始出字谜了，他首先(shǒuxiān)说：“俺家大人不在。〞教室里只有片刻的安静，大家都纷纷举起手来，王老师叫道：“吴巧。〞吴巧信心十足的站起来说：“是‘电’。〞王老师开心地说：“真聪明，答复正确!〞吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者的姿势，嘴里还大声地念道：“YES!〞这时，王老师又出了第二个字谜：“双人走钢丝。〞话音刚落，多吉早已高高地举起了手。“多吉，你来。〞这时，只见多吉笑眯眯地说：“肯定是‘丛’字。〞王老师竖起了大拇指说：“对!〞后来，王老师又陆续地出了好几个字谜，我们都轻松过关了。
可就在我们得意的时候，王老师转过身在黑板上写下了一条字谜：“说话很有技巧。〞这可难倒了我们，教室里鸦雀无声。我环顾四周，有的同学埋着头冥思苦想，有的在纸上写写画画。“到底是什么字呢〞我百思不得其解。时间一分一秒地过去了，可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展的样子，忍不住提醒说：“说话一定要用‘口’，但这个‘口’可是变了形的。
〞几个同学一齐说：“那一定是国字框了。〞听了老师和同学的提醒后，有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹的样子，我心里很着急，就像是热锅上的蚂蚁。王老师叫起了王庭锴，他站起来大声说道：“是‘团结’的‘团’，说话很有技巧，就是有‘口才’嘛。〞王老师笑着说：“终于被你们猜中了。〞听完了答案的我，这时才恍然大悟。
这堂语文课对于我来说，真可谓一举两得：既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又让我学到了知识，收获了快乐!
我收获了开心作文 (篇2)
平日里我总想做家务，妈妈怕我耽误学****不让我干。假期里的一天，妈妈说让我午饭后擦桌子，我爽快地容许，这种小事还能难倒我，没门。
没想到，午饭后，我就想“罢工〞。桌子上有水、油，三四个大骨头“耸立〞在桌上，还有我掉的两颗米粒，大芹菜还向我微笑。妈妈看了看我的表情，会心的笑了笑，说：“我说你来干。〞“先把骨头、米粒、芹菜用抹布赶进垃圾桶〞，妈妈说，我赶快去做，可是桌上还有油渍，妈妈说把抹布弄湿，喷上洗碗液，经过这一擦，还不是特干净。我又将布彻底洗干净，在桌子上仔细“推〞了一遍，这时桌面光洁如新。我得意地看着妈妈，妈妈也笑着点了点头。
经过这次擦桌子，我知道了，劳动也能收获快乐。看