文档介绍：中班亲子活动方案
中班亲子活动方案
熟悉班级的环境、熟悉白己的老师和小朋友，喜欢上幼儿园。
体验与家人共同游玩的乐趣，增进亲子之间以及各个家庭之间的感情。
8月29日上午8:30——10:30
中一班教室。
姓名牌每人一个；
中班亲子活动方案
中班亲子活动方案
熟悉班级的环境、熟悉白己的老师和小朋友，喜欢上幼儿园。
体验与家人共同游玩的乐趣，增进亲子之间以及各个家庭之间的感情。
8月29日上午8:30——10:30
中一班教室。
姓名牌每人一个；
录音机、音乐；
点心、杯子、毛巾人手一份；
彩纸人手一张、大鱼轮廓一张、胶水、黑色记号笔；
小呼啦圈假设干个、五角星。
（一）接待、准备：（8:15——8:45）
亲切接待幼儿和家长，进行简短交流，为幼儿佩戴姓名牌，提醒家长签到，带孩子熟悉班级新环境。
（二）组织谈话：（8:45——9:05）
向家长和孩子说明本次亲子活动的流程（欢送爸爸妈妈和小朋友来参加活动，我们今天的活动主要分以下几个环节：先是老师和孩子们的谈话时间，接着是智慧时光、运动时间、点心时间、游戏时间、拍照留念时光。）
家长指导语：
马上就开始我们的谈话时间了，这个环节的主要目标是让孩子能熟悉陌生的环境和老师，小朋友之间相互认识。通过谈话，鼓励孩子能在集体面前大胆地说话，也让我们老师了解孩子的暑期生活，方便开学后做出相应的调整。我们每个孩子情况不一样，爸爸妈妈可以根据白己孩子的不同情况提供帮助，胆大的让孩子独立完
成，胆小的可以拉着孩子的手一起答复。
请幼儿观察教室，让他们感受新教室和教师的变化（你们还记得我吗？真快乐你们还记得王老师，要给大家介绍一位新老师，她就是我们的郑老师，以后我们班会有王老师、郑老师和邵老师三位老师和小朋友们一起学本领、做游戏。）
请新生进行白我介绍，让孩子认识新的朋友（我们班今天不仅有新老师，还有新来的小朋友呢，我们来请他们我介绍一下，让我们认识一下，有谁愿意上来。）
组织谈话：你暑假过得快乐吗？暑假中你都做了些什么？去过哪里？
（三）智慧时光：（9:10——9:20）
学念儿歌〈〈小老鼠上登台》，边念儿歌边和白己的爸爸妈妈做动作，让孩子感受念儿歌的乐趣，体验母子（父子）亲情，并能在老师的引导下大胆学做动作。
教师另再准备儿歌：〈〈跟爸爸在一起》（爸爸是树，我是小鸟，叽叽喳喳往上跳。爸爸是沙发，我是小猫，□苗呜口苗呜，躺在上面睡着了。）
（四）运动时间：亲子游戏〈〈抢阵地》（9:20——9:40）活动目标：培养家长和幼儿的协作能力，开展幼儿的前庭觉。家长指导语：这个活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣，输赢只是次要的，爸爸妈妈们一定要遵守游戏的规那么，为孩子们做出好的典范哦。
游戏玩法：游戏很简单，待会儿我们分两批进行，轮到的家庭请爸爸或妈妈和孩子手拉手，在我们摆好的呼啦圈外面准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，爸爸妈妈要马上抱起孩子找到一个呼啦圈站到圈中间。没有抢到抢到圈的爸爸妈妈和孩子就要
淘汰回座位休息，抢到阵地的人继续游戏，最后剩下三对为胜利者，我们给获得胜利的小朋友的苹果上贴上五角星。游戏有个小小规那么：爸爸妈妈和孩子要手拉手；开始时必须走在圈外，音乐声停止后才能占圈；爸爸妈妈必须抱着孩子占圈。
（五）生活活动：（9:40——9:55