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八年级生物教学总结
八年级生物教学总结
总结是对某一特定时间段内的学****和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，是时候写一份总结了。色的教学方法、策略和模式，在今后的教学中，我要充分利用并整合进自己的教学，形成我独特有效的教学。
3、成果与反思 在教学中，大部分的学生上课仔细，学****主动，在考试中取得了较好的成果，也驾驭了一些学****生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课，不听课，不思索，不做笔记、作业；有些同学考试复****不到位，不重视生物的学****有时我对课堂的限制和调动欠佳。
本人尽全部可能努力仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学****充分调动了学生的学****主动性和自主创新实力，的确提高了部分学生学****生物的爱好，学生也基本驾驭了学****生物的方法，自学再生实力得到了肯定的提高，但由于本人教学实力和课堂驾驭实力仍有待提高，学生也缺乏大环境的熏陶，成果仍旧是参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。 我始终坚信：一份耕耘，不肯定有一份收获；没有耕耘，就一点收获也没有；一份耕耘不行，我就多份；教学工作总是苦乐相伴。我将始终本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
八年级生物教学总结2
日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学****不断提高思想业务素养。
通过学****新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学****平常有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学****活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。
二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。
教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高生物教学质量。
我任教八年级的生物课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对生物更有爱好，同时提高学生的生物水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“远离烟酒（调查活动课）“人的性别确定（嬉戏课）”、“蚯蚓在哪儿爬得快（试验探究）”等课，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。
对于生物课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、加强反思，刚好总结教学得失。