文档介绍：Add the author and the accompanying title
高考主观题评分细则
第16题（5分）
第(1)小题（2分）:其李将军之谓也?
评分要点：①“其”译为“大概”“差不多”“恐怕”之类表揣测的语气副词，Add the author and the accompanying title
高考主观题评分细则
第16题（5分）
第(1)小题（2分）:其李将军之谓也?
评分要点：①“其”译为“大概”“差不多”“恐怕”之类表揣测的语气副词，给1分；②“……之谓”句式译对，给1分。
第（2）小题（3分）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
评分要点：①“及”译为“到”“等到”“至”等给1分；②“尽”译为“竭尽”“极力表示”“……至极”之类的给1分；③译出全句大意的，给1分。
第17题（6分）前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意
评分要点：①“折柳曲的寓意”，即“惜别怀远”，或“折柳赠别”“柳谐音留”“表示留念”“离别”等，给2分；②“本诗的思乡之情”，即答出“思乡”“故园情”“回忆故乡 ”等给2分；③“折柳的关键作用”，即“这种思乡之情是从听到‘折柳’曲的笛声引起的”，或“由写笛声转入写曲中闻折柳，引出故园情”、“从听笛到思乡过渡的关键”、“诗的前两句写春夜闻笛，然后由折柳引出思乡”等，给2分，若答“折柳”的关键作用为“点明主旨”“诗眼”之类的，可给1分。
注意：认为“折柳”不是全诗的关键的考生极少，若遇到此类答案，与复查员共同讨论判分。
第18题（4分）
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)(4分)
(1)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。， !(白居易{琵琶行》)
(2)千古江山，。舞榭歌台，。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古))
(3)故不积跬步，无以至千里；——。骐骥一跃，不能十步；——。(荀子《劝学》)
1、若三小题均做，只改前两题，最多给4分。
2、“一空”1分，有错别字、漏字、添字，该空不给分。
第19题俞伯牙遇到钟子期这个知音，为什么会“万分地兴奋和感激”?(4分)
评分要点：
①俞伯牙琴声的特点“变幻无穷、神秘莫测”，1分；
②钟子期却能够准确感应他的琴声，领悟他的情思。 “感应”、“领悟”两点，答对一点给1分，答对两点给3分；
③只答“知音难觅”给1分，若还答了其他内容，按①②两个要点评分，最多给4分。
第20题：知音的传说已经成为中国传统文化的一部分。根据文意，分两点对此概括说明。(5分)
评分要点：
①神往和渴求知音，已经成为华夏子孙的一种纯洁而神圣的情操。2分。只要答到“一种纯洁而神圣的情操”就可给2分；若仅答“神往和渴求知音”，只给1分。
②中国古代典籍多有记载、传诵。3分。
注意：两个要点前后颠倒，不扣分。
第21题：俞伯牙因失去知音而不再鼓琴的故事已成为千古佳话，但作者为什么还要“唐突地劝慰他”？根据文意，简要回答。（5分）
评分要点：①知音越多越好，俞伯牙不能因为失去钟子期而不去寻求更多的知音。②千辛万苦学得的技艺不应该轻易放弃，艺术的追求必须不懈地坚持下去。答对一点给2分，答对两点给5分。第①个要点，前一分句正面说，第二分句反面说，只要答到一个分句的内容即可。第②个要点，前一个分句反面说，后一个分句正面说，同样只要答到一个分句的内容即可。
第22题（4分）A E
23．下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连贯。(2分)
我们学校已成为一所现代化的学校，除计算机室、语言教室外，校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备，崭新的实验大楼也已落成。
答：在“校园宽带网·”前加上“新增了”、“还有”一类动词性词语；
或在“多媒体教室等先进的教学设备”后加上“也应有尽有”、“也一应俱全”一类充当谓语的词语。
评分要点：
在“校园宽带网”前加“新增了”“还有”一类动词性词语，给2分。增加的动词，只要与“教学设备”搭配，均可，如“配备了”“拥有”“引进了”“增添了”等。若增加的动词与“教学设备”不搭配，如“建成了”只给1分。此种答案，若答成在“除……之外”后，加“新增了”了的，不扣分。
在“先进的教学设备”后加“也应有尽有”“也一应俱全”一类充当谓语的词语，给2分，增加的谓语只要与“教学设备”搭配均可，如“也齐备了”“也配备齐了”等。若增加的谓语与“教学设备”不搭配，如“拥有”等，只给1分，没写“也”字，不扣分。
24．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减)(4分)
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益