文档介绍：小学期末复****计划期末复****计划小学 6 语文数文期末复****计划小学品社复****计划如何制定期末复****计划篇一:小学期末复****计划表小学期末复****计划表年度期学科: 班级教师复****内容及时间安排篇二:学校期末总体复****计划教务处期末总复****计划白寨镇第二初级中学教务处期末总复****计划俗话说“编筐编篓,全在收口”。期末考试临近,各学科的教学都已接近尾声, 开始了紧张、有序的复****工作。复****是“温故而知新”的过程,在整个学****活动中是十分重要的一个环节。如果复****工作做得好的话, 学生在期末考试当中就能取得较为理想的成绩,反之则不能。本着为了学生全面发展, 努力提高学生素质的原则, 针对我校实际情况, 特制订以下期末复****计划。一、期末复****的总体要求: 1 、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查, 找出薄弱环节, 查漏补缺, 制定出符合本学科本班学生实际的复****计划。 2 、复****过程中要讲究复****方法,要求教师避免重复繁琐的抄写,切实减轻学生负担; 3 、要求教师认真学****学科教学目标,计算一下一共有几节复****课, 要落实每节复****课的具体内容, 体现在各自的复****计划中; 4、要认真备好每一堂复****课, 站在“科学”与“高效”的基点上, 上好每一节复****课,学校不定期推门听复****课; 5 、可以查阅往年该学科的一些考卷,探究考查形式。二、期末复****总体目标: 1 、着眼于全面提高学生的素质,巩固所学知识,把知识条理化、系统化; 2 、形成知识网络,使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系; 3 、教方法、抓规律,引导学生站在更高的层次上,从新的视野对知识和有关事物进行再认识,开展新的实践活动。 4 、通过复****检查学生对所学基础知识, 基本能力、技能掌握的程度,在原有的基础上进行总结、归纳,举一反三,融会贯通。三、期末复****思路和方法复****思路: 采取先单元复****阶段检测,最后进行综合复****复****方法: 1、先制定切实可行的复****计划, 保证复****工作做到有目标, 有计划。在复****前,每位教师应对复****内容及复****安排做到心中有数, 目标明确。根据学生实际情况, 针对他们在学****上的薄弱环节制定切实可行的复****计划, 合理安排复****时间,然后依照计划精心设计好每一节复****课进行有效的复****要避免复****的盲目性, 不能想到什么就讲什么, 造成知识点的疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行的复****计划。 2 、抓住要点,系统地归类复****采取集中复****和自主复****相结合的方法, 分步训练, 整体推进。做到有条理性和针对性。(1) 过教材: 以教材为本, 侧重于教材的复****与梳理, 全册快速地过一遍, 对各单元的知识要点进行梳理, 同时应注意基础知识的过关。(2 )串知识:在复****中,要防止简单的重复,避免面面俱到, 应当遵循精讲多练的原则, 让学生通过听讲, 进一步加强理性认识, 并能在大脑中将零碎的知识进行整理, 形成框架,然后再通过练****在实践中掌握。(3 )练技能:侧重对做题技巧的讲解和训练。一些学生易出错的题目, 指导学生掌握一些做题的要领。数学学科重在指导计算技能,语文学科重在练****字词等能力。 3 、针对学生实际,查漏补缺,反复练****强化训练,多方面了解学生的实际情况,把准每个学生的“脉”,找到病因, 对症下药,狠抓培优补差工作。四、复****时间安排 12月 30日—— 2014 年1月7日单元复****阶段检测 2014 年1月8日—— 1月 15日归类总复****模拟测验(转载于: 文网: 小学期末复****计划) 五、期末考试要达到的目标: 上等生继续前进,保持上游;中等生至少前进一个名次,下等生至少保证期末考试成绩及格。六、学科复****安排语文: 一、复****目标: 通过复****使学生对语文基本知识有一个明确的、系统的了解, 掌握必备的语文基础知识, 强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。系统地复****好语文知识, 使学生能够牢固地掌握以及灵活地运用。梳理课本,使本学期所学****的语文知识系统化。二、复****原则以《语文课程标准》为标准, 立足教材, 立足课内, 延伸课外,结合实际, 面向全体, 分层达标, 结合学生的实际情况研究复****方法和计划,力求达到全面系统地提高学生的语文素养。复****中, 要精选有代表性的训练题和模拟题,培养学生独立分析、解决问题的能力。三、分项复****1 、基础知识积累及运用 A、阅读本学期课本上所有的生字, 记住它们的音、形、义。 B 、古诗文默写:应该认真地背诵,正确规范地书写。 C、综合性学****活动: 把本学期的综合性学****内容整理一下, 梳理出老师平时强调的知识点。 D、文学常识: 找出本册书的重要作者, 掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。 E 、名著阅读:在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点,并牢记。 2 、现代文阅读:主要是课内,选