文档介绍：
幼儿园中班活动方案
为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。我们应当怎么制定方案呢？下面是我整理的幼儿园4页 共47页
活动难点
幼儿通过团、搓、压等多种方法做出各种不同的房子平面图。
活动打算
：范画一幅(用橡皮泥在白板纸上做成的浮雕效果的平面房子图)，红黄蓝等色的橡皮泥(较软)，泥工板，白板纸若干小张，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分组摆放在桌子上。电视机，国内外各式房子的录像带，录像机，玩具小猴一只
：幼儿会用橡皮泥通过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简洁的图画。画过房子的装饰想像画。
活动过程
，激发幼儿活动爱好。
老师：“在漂亮的大森林里，住着一群活泼可爱的小动物，突然有一天一场火灾把森林烧着了，房子也没有了。没有家的小动物心里多苦痛，怎么办?我们今日就来用橡皮泥做出美丽的房子，送给小动物做他们的家吧! ”
2．引导幼儿探讨自己见过什么样的房子?是什么形态的?房顶怎么样?让幼儿初步了解房子的结构以及房子的多样性。
3．看录像：各种各样的房子。
让幼儿进一步感受房子的多样性，并重点引导幼儿视察房子的形态、色调以及花纹等。
4．以老师为小兔子做了一座美丽的房子的口吻，引导幼儿观赏范例。
(1)这座房子是用什么做成的?怎样做成的?让幼儿了解将橡皮泥通过团、搓、压等方法，在贴在白板纸上做成的平面房子。
(2)这座房子美丽吗?房子上有什么样的花纹?用了什么颜色?引导幼儿感受房子上的色调和花纹的美。
5．介绍制作材料，提出制作要求。
(1)介绍制作材料：橡皮泥在泥工板上通过团、搓、压等方法做出你想要的形态，再轻轻贴在白板纸上。
当你的房子须要花纹时，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料为房子装饰花纹。
(2)提出制作要求：小动物们是不一样的，所以要住不一样的房子，看谁做的房子最美丽，并且和别人的不一样。
6、幼儿制作，老师巡回指导。
幼儿园中班活动方案3
活动设计意图
当孩子们在阳光下吹出一串串五彩的泡泡时，快乐的欢呼声让我们又回到了童年，他们会神气地说：我会吹泡泡了！泡泡多美丽呀！于是，我从幼儿的爱好动身，设计了本次语言活动，并通过ppt课件幼儿更生动形象地视察吹泡泡，借助动感的画面让幼儿心情地想象、理解诗歌内容，在表达想象的过程中，达到沟通创编、丰富语言、提高语言表达实力的目的。
教学目标
、想一想、说一说，感知诗歌好玩的内容，并能学会诗歌。
，初步感知事物一一对应的关系，并尝试访编诗歌。
。
教学打算
（星星、天空、苹果、苹果树、鸡蛋、母鸡、雨点、乌云）、创编诗歌图片
《吹泡泡》
活动过程
（播放音乐入场）
一、情景导入——吹泡泡
师：今日我带了一件特别好玩的玩具，我想拿出来玩，但在玩的时候你们不能大叫，能答应吗?
幼：（）
师：我要把它拿出来了，瞧瞧它是什么？（师出示吹泡泡工具吹泡泡）
幼：（）
师：对的