职业素质养成教育措施.docx

文档介绍：2
职业素质养成教育措施
一、要准时了解同学现状，留意存在的问题
辅导员（班主任）是最直接接触本班同学的老师，从入学查阅同学档案、学中对同同学活状况了解和关怀、同学行为****惯养成的培育、推优入党、专升本教育、奖助学金的评定2
职业素质养成教育措施
一、要准时了解同学现状，留意存在的问题
辅导员（班主任）是最直接接触本班同学的老师，从入学查阅同学档案、学中对同同学活状况了解和关怀、同学行为****惯养成的培育、推优入党、专升本教育、奖助学金的评定、毕业的顶岗实****及工作的竞聘推举等环节中起着重要作用。因此，高职院校应加强辅导员（班主任）队伍建设，要配备尽职尽责的优秀人员。辅导员（班主任）要经常深化到同学中去，对每个同学都要做到心中有数，做到共性化指导，要准时了解同学的学****生活、消费及交友****惯等，这些****惯或多或少存在一些问题。如在学****方面，求知欲越来越淡漠，不留意学****方法的探究，作息不科学等；在纪律方面，自律和他律不能很好地结合，自我约束力气差，思想和行为常常偏激；生活方面，承受挫折的力气较差，消费盲目攀比，铺张铺张；交友方面，缺乏集体荣誉感，独断专行，拉帮结伙现象严峻，并且不能很好地处理与异性同学的关系，早恋现象普遍。针对以上问题，要准时订正和关怀解决。
二、查找同学不良行为****惯形成的缘由
同学不良行为****惯形成的缘由多种多样，它与该生所处的家庭背景、教育背景及社会风气等环境因素的影响密不行分。因此查找缘由是正确解决这个问题的关键。犹如学学********惯可能会受老师教学方法的影响，也可能受其他同学学********惯的影响，还可能受自身因素的影响。而同学在守纪、交友及上网等方面的****惯就直接受到伴侣的影响，假如一个同学四周有一群不学无术的伴侣，而要求这个同学做到严于律己，自然困难较大。而同学在生活、消费等方面的不良行为受家庭、伴侣影响较大，如单亲家庭、困难家庭、殷实家庭及好友导向等因素都可能导致同学不良行为的消逝。可见，我们要熟识到同学行为****惯形成的简洁性，才能因材施教，为养成教育奠定基础。
3
三、全方位、多渠道进行教育
（一）专业技能素养教育。在专业技能素养教育方面，高职院校要搞好实训基地（校内、外）建设，建立校企合作、工学结合办学模式，有条件的要建立类似医学院校与附属医院紧密结合的办学机制。
（1）设置专业时应由学院、行业和企业相关人员共同制订；
（2）课程设置应按专业岗位要求来确定；
（3）