文档介绍：..
科探游戏方案
意：
《要》中指出：“幼儿的科学活密切系幼儿的生活，教充分利用幼儿身的
事物与象作科学探索的象。 ”从幼儿身的事物开始，引他关注周生活和常的事物， ..
科探游戏方案
意：
《要》中指出：“幼儿的科学活密切系幼儿的生活，教充分利用幼儿身的
事物与象作科学探索的象。 ”从幼儿身的事物开始，引他关注周生活和常的事物，其中的趣味和奥妙，有利于保持幼儿的好奇心，激幼儿的探究情，使幼儿从小就善于
察和。磁、球、制品、塑料制品是幼儿生活中常的物品，其中磁能吸住制品特性受幼儿的喜，球也是孩子常常玩的玩具。幼儿喜磁的象，我了次区域活。主要是幼儿在玩的程中，探索磁的特性和能吸住物品的特性，通摩擦小片、泡沫板能吸附在塑料尺子等物品上。
活目：
能大胆探索了解磁奥秘、摩擦起、空气流、性原理。
能与同伴相互作，生合作意提高交往能力。
激参与意，探究性游活感趣。
活准：
球儿最听我的：粗不一的吸管、自制迷、珠
洞吧俱部：球、珠自制球台、球棒、球孔
探索屋：磁、制品、非制品、塑料棒、塑料尺、皮革布、碎屑、小泡沫板、棉游指内容：
球儿最听我的：引幼儿用大小不一的吸管吹球，使球从迷起点到达点。
洞吧俱部：引幼儿用、推、扔等方法大大小小的球洞。
探索屋：引幼儿探索磁的特性，摩擦起。
活内容：
一、参境，激幼儿探索欲望
：小朋友，迎来到探索屋，我是小博士，今天我要到探索屋里一些新秘密。你准好了？跟着小博士一起去看看，探索屋里都有哪些好玩的西吧！
二、介玩法，生活中的秘密
1.（出示磁）：小朋友，看，是什么?磁可以用来干什么?( 吸西：可以将粘在黑板上、冰箱上⋯⋯)
：今天老来了一些好玩的西，看看有些什么?( 逐一出示制品、制品、塑料制品、木制品等材料。)
：那有什么法可以清楚地知道哪些物体能被磁吸住，哪些又不能被磁吸住
呢?我一起来一，把的果。
小：原来用做的就能被磁吸住，而用或做的却不能被磁吸住。
：小朋友都了磁不能吸住些、塑料杯、匙，那你能不能想个法些西也能被磁吸住呢?(引幼儿大胆，利用制品使磁吸住非制物品。 )
：你是用什么方法把什么材料吸起来的?( 幼儿相互述并交流。)
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(磁隔着杯子吸住里面的回形，杯子就被吸起来了；磁放在杯子里，外面用金属瓶盖吸住磁，杯子也能被吸住；磁隔着吸住外面做的匙，就被吸起来了⋯⋯)
：什么用的方法就能把些西吸起来呢?
小：原来磁的磁性有穿透性，它穿了、塑料杯、匙，吸住了制的物体，所以不能被磁吸住的西也能被吸起来了。
（出示泡沫板、塑料棒）：你知道？小博