文档介绍：小学高年级班级文化建设总结
小学高年级班级文化建设总结
小学高年级班级文化建设总结
小学高年级班级文化建设总结
小学高年级班级文化阐释建设总结
班级文化建设是校园文化工程的重要分支，也是形成班集小学高年级班级文化建设总结
小学高年级班级文化建设总结
小学高年级班级文化建设总结
小学高年级班级文化建设总结
小学高年级班级文化阐释建设总结
班级文化建设是校园文化工程的重要分支，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。这个学期开学以来，各班在学校的今天上午下，开展了以“建班级文化，展班级风采”为主题的班级文化建设趣味活动。各班在班主任下用老师的督促下，群策群力，主动参与班级建设，从班级的卫生、布置方面和内务三方面各班虽然有了明显的提高，特别是班主任的布置，都能按照“简洁、实用、高雅”的原则，既保证了共管和谐，又各有特色，各有亮点。通过这段时间的班级文化建设，我们级部的本校文化营造情况如下：
一、初步具有“书香班级、诗化班级”的气氛，学生乐于看书，善于读书，很多学生或者说把书籍当作了学****生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和****惯。班主任多数都是语文老师，多数班级都结合语文教学实践课题和体验型班会的主题进行设计内容，不真实世界等受时空限制让学生用小诗，用图片、相片等来表达内心的感受，开辟的栏目有：童年的画、快乐阅读、优秀作文、表扬榜、语数英的作业展览等，这样内生性营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更不断完善了孩子的学科知识。
二、墙壁布置简洁、合理、有特色。教职员工们根据不同年级学生的教师特点，利用现有资源，把布设九月份的墙报布置得五彩缤纷、富有创意和特色，不仅充满着浓郁的文化气息，同时也突显了孩子们
的孩童情趣。如五（ 3）班以“植树节” 为主题；六（ 1）班以“植树节”为主题。六（ 2）班以“新学期，新气象”为主题；