文档介绍：Revised by Chen Zhen in 2021
大班角色游戏超市二教案
大班角色游戏超市（二）教案
　　角色游戏:超市(二)教案
　　【游戏目标】:1、能迁移所参观的超市中物品摆放的感性经验，合理 Revised by Chen Zhen in 2021
大班角色游戏超市二教案
大班角色游戏超市（二）教案
　　角色游戏:超市(二)教案
　　【游戏目标】:1、能迁移所参观的超市中物品摆放的感性经验，合理布置超市。
　　2、学****使用协商，合作等友好交流的策略与技巧，分配角色和开
　　展游戏。
　　3、初步学会运用语言交流的方法，增进游戏工作人员与顾客的交
　　往。
　　【游戏准备】:经验准备:让家长带幼儿参观超市，按意愿分组观察，运用绘画
　　的方式记录自己的观察与发现。
　　材料准备:增设收银台一个、称重机一个、称重员一名、熟食区
　　食品若干、各区域标志。
　　环境创设:创设超市的环境。
　　【游戏过程】:一、以“喜洋洋超市”重新开业引题，激发幼儿兴趣。
　　1、瞧，我们的“喜洋洋超市”今天重新开业了，来看看超市都有
　　哪些部分组成的,(结合师幼共同设计的超市布局进行讨论)。
　　2、教师:超市的工作人员应该怎样热情的服务，才能让顾客喜欢
　　来超市买东西,
　　二、提出游戏要求。
　　1、要协商讨论如何将新区“熟食区”的货物摆放好。
　　2、游戏结束后物品的归位。
　　三、幼儿以协商的方式分配角色，开始游戏。
　　四、教师可以超市经理的身份介入游戏，观察指导。
　　、观察幼儿能否运用超市的经验，合理布置环境。 1
　　2、观察超市工作人员是否运用简单的语言与顾客交往。