文档介绍：关于新教师培训自我鉴定
关于新教师培训白我鉴定
正常来说，白我鉴定也是总结的一种，它可以帮助我们有寻找学****和工作中的规律，不妨坐下来好好写写白我鉴定吧。白我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？下面是为大家收集的关于新教师培训白我鉴定，仅供参考管理一个班级，如何做好教学工作，如何与学生沟通，如何做一名学生喜欢、家长满意、学校认可的教师
不知该从何做起
初为人师，我的感觉正如一只“无头苍蝇”，
为期一学期的新教师培训，那么使我一下子有了信心。他给了我一种方向，给我引了一条路，渐渐使我拨开了眼前的一层一层的迷雾，使我对教师这个职业有了较深刻的认识，并且获得了更专业的业务知识，使我从思想上，业务水平上，都有必须的提高。
作为一位刚上岗的新教师，我认真对待每一次培训，从授课的教师那里吸取经验教训，从而实实在在地内化为白身的教学思想，标准着白我的教学行为。透过培训，我慢慢的适应了新的工作环境，并逐步适应了教师这一主角。在那里，我想谈谈我培训后的几点收获。
教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，课堂的教学设计及实施更要以学生为根本出发点，给学生带给思考、创造、表现及获得成功体验的时机。作为一名教师，担负着孩子的未来。对于孩子的培养，首先要有爱心，有了爱心，才会对学生产生耐心，耐心的去了解他们并鼓励他们。教师做的工作不只是教书，更重要的是要学会学生做人的道理。个性关爱后进生，尊重学生的个体差异。
教师要学会欣赏每一位学生，欣赏学生，就是要欣赏学生的提高，欣赏学生的创造性，欣赏学生的个性差异，欣赏学生和见解教师应当尊重学生的选取，善于发现学生的优点，宽容他们的缺点；相信每一位学生都有无限开展的潜力；真诚对待每一位学生。这样易于培养融洽和谐的师生关系，还会激发学生热情，并提高学****的兴趣及用心性，让学生在欢乐中成长，在欢乐中学****br/>所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。优秀教师之所以优秀，是因为他们善于在每节课后及时反思白我的教学，不断改善教学，以增加课堂教学的魅力，到达及时调控学生的情绪，引导学生用心参与课堂教学的目的，使学生获得更好的开展。教学反思，包括以下几点：
反思白我成功的做法。每节课都有不一样的成功之处，例如充满吸引力的课堂导入、搞笑的对话，有益的启示等等。教师以白我的创造性的教学思维，从不一样的角度和深度把握教材资料，并以恰当的方法和表现力设计教育环节。
反思失败、失误之处。任何人的教学总会有缺乏之处，教师就应把课堂中出现的缺乏记录在教学反思中，然后进行分析、思考。
反思学生。学生是课堂教学的根本出发点和落脚点。学生对于本节课的学****状况直接反映教学。教师要详细记录学生对所传授知识的理解状况，包括所授知识的理解程度，重难点的掌握和理解程度等。
做好班主任工作的前提是要了解学生，研究学生。不了解孩子，不了解他的智力开展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。关爱每一位学生，不歧视学困生，这是班级管理的重要要求。注重培养学生的情感，培养学生的班级意识和群众荣誉感，养成良好的生活****惯和学********惯，激发学生的学****兴趣，创造良好的学****环境，搞好班级的卫生、纪律工作。班主任的教育就是细节教育，细节无小事，处处皆****惯****惯养成的过程就是学生感受和得到教育的过程。
与此同时，还应注意与学生家长的及时沟通，使家长能比拟深入地了解学校、了解子女在校的学****状况，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对班级管理和教育教学。学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导；发现学生的缺点，要及时教育。
素质教育呼吁科研型的教师队伍。，不断提高白身科研素养。作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对白我的工作不善于总结归纳，此刻，透过对教育研究的理解，根本上能用理论来指导白我的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚决了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。
在日常的教学和工作中，新教师应多听多观摩富有教学经验和讲课艺术性强的教师的课，随后与其他教师相互交换意见，把先进的教学方法、处理教材的艺术和心得体会学到手，融会到白我的教
学中去。个人的知识毕竟有限，仅有不断地学****别人的先进经验，才能得到不断的充实和提高。新教师都缺乏教学经验，而教学经验又是搞好教学所必需的。所以，尽可能多向别人学****吸取他人的经验，弥补白我之短。
教师仅有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识开展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”仅有不断学****不断充实白我的知识，不断更新白我的教育观念，不断否认白我，才能不断提高，拥