文档介绍：未来三年学习计划总结经验、教训,做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。(3 )养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思,积累经验,把“育人”放在首位,树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。(4 )提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生计算能力的有效策略,并认真做好读书笔记。(5 )积极主动参加信息技术的学习,提高其应用能力,希在本学期能独立制作课件等。(6) 积极参加各种专业培训或讲座学习活动, (二)实施的第二阶段 1 、第二阶段的达成目标:继续深化第一阶段的达成目标规划, 每一学期至少上一节校内研讨课,进一步提高课堂教学的有效性,努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。 2 、第二阶段的实施措施(1 )提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,在工作中“多做”、“多想”、“多听”。( 2 )做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶。(3 )加强关于“解决问题教学”的教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生解决问题能力的有效策略,并认真做好读书笔记。(三)实施的第三阶段 1 、第三阶段的达成目标:继续深化第二阶段的达成目标规划,在第二阶段的基础上,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,使自己成为一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、快乐的老师。 2 、第三阶段的实施措施( 1 )加强学习,广泛阅读教育教学的报刊,杂志及专著,使自己具有综合的学科文化素质,掌握多层次,多元化的知识结构,进一步提高提高研读教材的能力,使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。(2 )开展对“空间与图形”的研究,学习相关的教学论和学习论, 掌握本研究专题的基本教学规律,探索提高学生空间观念的有效途径。(3 )将近三年的教学设计、教学反思、论文等资料整理成册,以提升理论修养。总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。我规划自己,让工作有序高效;我成就学生,也一样成就自己。篇三:大学一年生活体会及未来三年的计划大学一年生活体会及未来三年的计划一、大学生活体会: 我经过一年的大学生活,发现我所身处的环境不再只是家人老师同学朋友。我开始步入社会。在社会中,形形色色的人都会接触到。人与人之间的关系变得重要起来,努力奋斗的目标不再只是学习, 学习成了其中的一小部分。更重要的是为人处事的灵活性,对事物乐观积极的态度,身处一个大群体,正确处理好人际关系变得极为重要,与别人的关系决定了大学生活以及未来发展的好坏,形形色色的人都要接触,关系都要融洽,没有绝对的好人与坏人,只是看问题的角度有所不同,每个人都有他的长处能为我所用。自身的能力再强也敌不过拥有从事各行各业朋友的人,但凡要做一件比较复杂的事,一个人的能力可能不够,需要诸多朋友的协助,朋友多了好办事、容易办事。人际关系是将来办事的关键。处理好人际关系,多与家人、朋、同学进行沟通,沟通是保持亲近关系的良好保障,大学里多参加群体活动,主动帮助同学、朋友。先自身做到对他