写作宗旨：.ppt

文档介绍：写作宗旨: 以我手写我心提示语: “酷”,原指“残酷”“程度“深”“极”……可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷, 冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来, “酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢? 要求: 以“酷”为题写一篇作文, ①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于 800 字。⑤不得抄袭。•"酷",英文 COOL 的汉语译音。 COOL 本来是冷的意思,上世纪六十年代开始成为美国青少年的街头流行语,初期是指一种冷峻的,反主流的行为或态度,后来泛指可赞美的一切人和物。七十年代中期,这个词传入台湾,被台湾人译成"酷",意思是"潇洒中带点冷漠"。九十年代,它传入大陆,迅速取代了意思相近的"潇洒"一词,成为青少年群体中最流行的夸赞语。这个词语在流传过程中含义不断丰富,现在它的含义可以表示广泛意义上的"好",并不仅仅只是表示"潇洒中带点冷漠"的意思了。虽然"酷"是"好"的意思,但青少年心目中的"酷"跟传统意义上的"好"是不同的。叶利钦查韦斯•静若含珠,动若木发; •静若无人,动若赴的; •静若萤光,动若流水; •静若半睡,动若鹿骇。——曾国藩《冰鉴》••题目: 题目: 酷酷