文档介绍：秘书实****报告总结与建议(一)实****工作的总结: 实****阶段我参与的主要工作,一是按照领导的安排与布置,在组织召开的各种专题及办公会议中,认真做好各项准备工作,做到了会议通知及时,会议记录详细,会务准备周到,并按照领导安排对重要会议下达会议纪要,使党政的各项方针政策能够迅速传达到基层各单位。同时,及时呈送上级下发的各类文件,保证各项工作及时高效。二是注意自己在办公自动化方面的锻炼。作为现在的单位, 微机使用是办公室人员必备的素质。目前,利用微机录入文字和文件处理,我都能够得心应手。复印,传真,公文处理等文秘工作基本熟练。同时,也能够利用互联网查询,传递,接收,储存有关信息。但是,还有一些方面尚有欠缺,如:制表,由于操作较少,很不熟悉。(二)毕业实****的体会、收获: 1 .任何工作都应该认真细致,同样物业也需要严谨的工作态度。尤其是工作单位的会计处,这个岗位需要与数字打交道,经常要处理大量数据,要求精确,任何一点细小的错误都会影响到整体的结果。在费用收取的核算和记账时,数字必须完整准确,各项要素必须准确无误。其实不光是在会计处,在单位的任何部门都应该保持着严谨的工作作风。如果将这一工作作风联系到企业当中,这就应该是企业文化的体现。 2 .讲究分工合作,工作程序详细具体,每一步骤都有一定的操作规范。举例说明吧:进行代理水电费用征收时,必须按照计算核对总金额、记账、复核、打印、用户核对这些步骤进行。每一张票据的信息都要准确地输入电脑,还要经过复核。各道工序都互相关联, 每一步都关系到整体结果,必须大家一起分工合作,才能最后完成工作任务。 3 .与同事的相处与交流很重要。由于一个完整的任务需要大家分工合作来完成,所以同事之间的沟通与交流很重要。在工作过程中难免会出现一些差错,给下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客观原因,虽然不应由某个人完全负责,但确实影响到其他同事的工作。这时一定要用正确的方法与同事交流,尽快地解决问题,大家才能齐心协力地搞好工作。另外在办公室的人际关系也很难把握,尤其是对于我们这些初出茅庐的实****生,尤- 其是有些同事之间的关系非常微妙,亲近或疏远任何一方都会给自己带来一些不利的影响,我在这方面的经验是少说话,多做事,这方面的技巧,书本上是学不到的,要在工作中慢慢地学****积累。实****之前,总以为我们的生活按照书本来做就没错了,可是实****之后我才发现好多东西是书本上学****不到的。有人说社会是一个大学校,而我现在才真正体会到自己只是一个幼稚班的小朋友而已。当然我并不害怕和气馁。也许我有时候会为我曾经做过的一些事情而感到后悔,但是没关系,我也清醒的知道这些都是我为社会交的学费。有了经验就有了生活的知识。同事是一个很奇怪的东西,当然这个“东西”并非骂人之词,我只是把这个角色当作一个社会的事物组成来分析。我之前也天真的以为搞好和同事的关系和搞好和同学的关系没有什么差别。但后来的实践证明当时的我完全是想当然之见。事实上同事之间的关系要比同学之情复杂的多。至少在大多数场合里同学之间不会有利益冲突,而同事之间的关系会在与领导的关系,权位竞争,工资业绩竞争中寻求平衡。实****期间,我得到了各位领导、老师和前辈们的关心与帮助,各位老师都非常耐心地教导我,让我不但学会业务,也学到很多待人处事的道理。特别是办公室里的老师们,在繁忙的工作中抽出时间,不仅在工作上给我指导,向我解说业务知识,还在生活上给与很多关怀。希望以后有机会能再向各位老师学****请教。学生: *** 时间: **年**月**日篇二:秘书实****报告尊敬的领导: 实****期间工作报告我于 2012 年*月* 日进入公司,根据公司的需要,目前担任总经理秘书一职。三个月的时间很快过去了,在这三个月里,我在公司领导及同事们的关心与帮助下完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高。通过实****我在文秘领域获得了实际的工作经验, 巩固并检验了自己的知识水平。在实****期即将结束之际我对自己这三个月来的工作稍作总结: 一、工作内容(1 )公章、合同章的管理及用印登记; ( 2 )办公室的卫生管理及维护; (3 )做好了公司各类文件、通知的拟定、修改、公布、下发等工作; (4 )将公司纸质文件整理好放入文件夹内,并整理文件电子档,以便查阅; (至今已完成** 份公司文件的拟定和下发) ( 5 )本部门接收内部或外部文件的登记; (6 )总经理信函的接受登记; ( 7 )每周参加总经办工作例会,并做会议纪要; (8 )报送总经理审批资料的整理; ( 9 )公司级会议的通知、会场的整理、及会议纪要的草拟和发放; ( 10 )总经理办公室访客的接待; ( 11 )总经理办公室用品的领用(烟、纸巾、矿泉水、印泥) ( 12 )总经理讲话稿的草拟; ( 13 )公司宣传 PPT 的制作; ( 14 )新员工培训仪容仪表规范的讲