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幼儿园中班工作计划.docx

上传人:住在富人区的她 2022/7/12 文件大小:110 KB

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文档介绍

文档介绍:幼儿园中班工作计划
幼儿园中班工作计划1
  一、教育措施:
  “活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。
  、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念:归位。也就是用过的东西放回原处。现在发现有的孩子换的鞋子不还原、书包不放在柜子上,玩具用后乱放等等,都是我们本学期要培养的内容,我们很希望得到家长的支持和配合家园共育。
  5、良好的生活自理。扎裤子:现在大部分孩子们都不会自己主动扎裤子,我们会要求孩子能及时地自己扎好,尤其是以后天冷了,更应养成这样的习惯。并会根据天气的变化穿脱衣服。幼儿园有茶桶,孩子要养成主动喝水的习惯。
  6、建立值日生制度。现在都是独生子女,孩子不用操心该帮助家长做些什么,应该自己做些什么,因此,许多幼儿只知道自己应该得到什么,而不知道自己也有责任,孩子们还没有形成良好的责任感,做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况,有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。进入中班后,我们就制定了值日生制度,以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。值日生的职责主要是管理班级常规:收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务,各种课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好等等琐事。希望值日生能提前到园,协助老师做好前期工作。如:挂毛巾,挂杯子。
  7、增强自我保护能力,预防意外伤害。孩子是活动的个体,爱动爱跳是他们的天性。但是缺乏自我保护的能力,容易收到伤害。所以我们每天都要花去大量的时间去教孩子怎样不受到伤害。但是幼儿年龄小,自觉性和自制力都比较差,而习惯的养成是一个长期的过程才能奏效的。因此,我们除了提出要求和教给幼儿方法外,还要注意督促和检查,经常提醒,使幼儿良好的习惯不断得到强化,逐步形成自觉的行动。
幼儿园中班工作计划3
  我是这个学期才接到这个班的,所以对班上幼儿的状况不是很清楚。我们班共有幼儿39名,其中男生14名,女生18名。
  经过一周与幼儿的相处,我班幼儿还存在许多不足之处:
  1、幼儿常规有些松懈,大部分幼儿注意力易分散;
  2、部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让分享精神不足;
  3、个别幼儿的自理潜力需进一步提高;
  4、幼儿自我表现意识需加强。
  本学期我们将针对以上不足,对幼儿加强培养。透过幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下。
  一、教育工作
  语言
  1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。
  2、激发幼儿对口语表达的兴趣,帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。
  3、继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
  4、继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在群众面前说话、讲故事,声音响亮。
  艺术
  1、透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏,培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。
  2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。
  3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念,明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
  4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,构成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。
  5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造潜力和创造意识。
  6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力,帮忙幼儿体验手工活动的欢乐,培养他们对手工制作的兴趣。
  科学
  1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动。
  2、观察、比较决定10以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移潜力的发展。
  3、能听清楚教师的话,按要求进行活动,并学习按照要求检查自我的活动。
  4、能安静地倾听教师和同伴的讲话,学习讲述自我的操作活动过程和结果。
  5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自我的语言描述自我的发现,与同伴、教师交流。
  6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。
  7。激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,用心主动地参与活动。
  8。保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。
  健康1引导幼儿懂得一些简单的健康常识,构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理潜力。
  2、培养幼儿乐意参加体育活动,用心进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。
  3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,明白不跟陌生人走