文档介绍：苏教版语文四年级下册知识点汇总
生字词汇总：
第一单元生字词及成语
一、 正确书写、理解下列生词，并给加点字注音。
沟渠xr载树 版图乖乖 株连 泛出仰望 皱纹胃经 精确 佶计 筝握 微风 等过稍田 骡尖 沾水圆晕 杼子 痕迹 酒摩文
倍感亲切
肝胆俱裂
倦鸟归还
跃跃欲试
水涨船高,
搏击风雨寒潮降临 凌空腾起秩序井然 成群结队一唱一和
北风呼啸
眼花缭乱
呼朋引类
独脚难行，鼓掌难鸣。
一个好汉三个帮。一块砖头砌不成墙，
三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。
合作篇（上）》
柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 一根木头盖不成房。
第六单元生字词及成语
一、 正确书写、理解下列生词，并给加点字注音。
特然 葬礼 美刎 溥滔不绝 赋少 摹名 下旬 教茂 睡讲 代价 恶名 揩土 壤空 探亮 倚弄 讨压 泛褴 芭循 冲埼 树冠 冲删 土壤 撵去 邀请 芳罪 汛期 营日 奄奄一息 盐碘 零时 缰绳 苜辱 眨眼 凶猛 噪声 急躁 洗澡 干燥 汹涌 资源 枯竭 预测 汇集 哀悼 骄傲 培植 培育 适宜 埋怨 咆哮 蓄水 储存 糟蹋 蔓延 鼓励气馁频率
二、 正确书写、理解下列成语及诗句。
咆哮而下 滔滔不绝一泻千里雄伟壮观 从天而降流连忘返不辞而别 毫无节制 生命垂危 奄奄一息 慕名而来 饱含深情 动人心弦 星罗棋布 绿树成阴 鲜花遍地
不毛之地 纵横交错 源源不断 干干净净 漫天飞舞 乱砍滥伐 泛滥成灾 枯枝败叶
叫苦不迭 欲言又止 吞吞吐吐 闪烁其词 支支吾吾 口若悬河 妙语连珠 高谈阔论
眉飞色舞
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》宋代杨万里
第七单元生字词及成语
二、 正确书写、理解下列成语。
四面八方
浊浪排空
波浪滔滔
一衣带水
四季常青
胆战心惊
惊涛骇浪
以德为邻
蓬蓬勃勃
鼓浪前进
如履平地
唯才是举
繁衍后代
提心吊胆
棋逢对手
知人善任
子子孙孙
专心致志
举棋不定
科教兴国
永久保持 破浪前行 棋输一着 与时俱进
枝枯叶落
谈笑风生
继往开来
万马奔腾
指指点点
革故鼎新
一、正确书写、理解下列生词，并给加点字注音。
撑开
小里
浮萍
幼椎
例面
年母
撇家
瓣密
瞻仰
液动
浑律磁力
警齐
吞没
停积
竹管
任凭
莓苔
垂维
椁树
徵流
脱公
联系
惊涛马多浪
如履平地
粗壮
保持
崇敬
纪念
蝉联
创新
技术
战术
三、 背诵理解并正确书写下列诗句和谚语。
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
《池上》唐代白居易
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《小儿垂钓》唐代胡令能
远水难救近火，远亲不如近邻。
海内存知己，天涯若比邻。
知己知彼，将心比心。
豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。
君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。
《古今贤文 合作篇（下）》
问答题汇总: 第一单元
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.本学期要求我们掌握的学********惯：①坚持写日记、②爱护图书。
《走，我们去植树》是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我 们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。
植树的好处是：①树是“绿色工厂“，能给我们送来清新的空气②能绿化祖国③能改造自 然环境，为人类造福。
开头与结尾的关系是首尾呼应，这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。
“绿色工厂”是指树木有光合作用，“绿色宝库”指森林，“绿色的希望”指沙退鸟舞。
《第一朵杏花》讲了我国著名科学家竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度， 说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事务变化的规律。
读下面的两句话，体会带点词语的作用。
(1). “是啊，……弯下腰来****惯地问，“你知道……吗？”
这句话中的“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲****惯地问”说明了竺可桢爷爷一 看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种****惯。
⑵.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。
课文以“第一朵杏花”为题是因为①这“第一朵杏花”是故事的中心事务②集中体现了竺 爷爷严谨认真的科学态度，一丝不苟的研究精神，给人以鲜明生动的感受。
《燕子》是一篇散文。课文描写了燕子活泼可爱的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来, 在天空、湖面上飞行，在电线上