文档介绍：《中小学教师违反职业道德行为处理办法》学****心得体会（9篇）
今日通过学****中小学教师违反职业道德行为处理方法》，更加明确了教师从教过程中肯定不能触及的高压线，同时内心深处更深刻的感知到师德即师魂。教师职业道德是作为一个教师必需严格
　　《中小学教师违反职业道德行为处理方法》学****心得体会篇3
为进一步加强教师的自律行为，我校组织教师自学了《中小学教师违反职业道德行为处理方法》。下面我将自己的体会与大家沟通：
教师的职业道德，应是教师的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素养在训练教学活动中的统一集中的详细表现。中小学教师职业道德内容主要包括：政治理论，训练方针、政策，法律法规，道德标准，教师的心理安康训练等。教师职业道德是教师职业所要求的行为标准和指导教师行为的标准，是教师品德修养的集中表达。
关于《中小学教师违反职业道德行为处理方法》，我觉得无法规不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。教师是学生的启蒙人、开拓者。面对学生的过失，教师应予以训练，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的训练方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。
对于有偿家教、索要或者违反规定收受家长、学生财物的行为，严峻违反了《中小学教师违反职业道德行为》，面对自己的过失，理应有相应的制度来完善。
总之，一个合格的教师应当有良好的职业道德、安康的心理素养和为祖国训练事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想、新观念，有探究精神和创新精神。

在以后的工作中，我还要连续仔细学****教师职业道德行为标准》。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素养和职业道德修养;并紧紧围绕新时期师德素养要求和师德标准，切实转变工作作风，全面推动素养训练，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面进展。做一个为人民效劳的教师，做一个让人民满足的教师。
　　《中小学教师违反职业道德行为处理方法》学****心得体会篇4
良好的职业修养是教师职业道德最根本的要求，教师师德素养的凹凸，直接关系到学生的安康成长。教师是孩子们的典范，良好的师德师风对孩子们有着潜移默化的影响，因而身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高。在王园长的带着下，我们一同仔细学****了《幼儿园教师违反职业道德行为处理方法》。通过此次的学****我体会最深的是：
一、爱岗敬业，喜爱训练事业。
所谓干一行爱一行，我们选择了训练事业，就要无怨无悔，乐观进取，为求干好自己的本职工作，尽心尽责地完成每一项教学工作。而且忠于训练事业，爱岗敬业是做好教学工作的前提，更是教师职业道德建立的基石。既然从事了这一职业，那么这个职业就是我们赖以生活的根底，要毫无私心杂念地投身其中，在这一职业中表达自身的价值，以教书育人为崇高的职责，并从中享受到人生的乐趣。
二、以爱为先，喜爱学生。
常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的表达。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的根本要求。师爱是教师必需具备的美德，也是教师的天职。孩子们各方面力量与进展都不如***，我们要敬重与关怀呵护孩子们，公平的对待每个孩子，特殊不能谩骂、卑视、体罚与变相体罚孩子们，这都是违反师德师风的行为。幼儿园的孩子更是需要我们教师的细心与急躁的呵护与训练，用爱心去滋润每一位幼儿的心灵，让孩子们拥有一个欢乐的校园生活。

三、严以律己，以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，且教师的一言一行孩子们喜爱仿照，特殊是我们幼儿园的孩子，则我们肯定要时时刻刻为孩子们做出好的典范，坚持严以律己，以身作则，要求自己做好事，拥有好的行为****惯，不做违反职业道德行为，凡要求孩子们要做到的，自己首先要做到。
四、刻苦钻研业务，注意团队合作。
仔细进展课前备课，把握好各种学****时机，帮忙提高自身素养。在训练教学中首先要学会不断学****以学****来丰富自己的学识，提高自身力量，业务水平；在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育孩子们多方面力量的进展。还有肯定要与时俱进，孜孜不倦的学****乐观进取，多向优秀教师虚心学****并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。幼儿园是一个大家庭，只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心。注意团队精