文档介绍：六上全册课件-附教案
科学·六年级上册·苏教版
2020年10月15日
讲师：文小语
同步教案
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同步教案
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细菌、病毒
细菌性脑膜炎
20
细菌
传染病的主要传播途径
病从口入
病从鼻入
外伤感染
认识其他各种微生物
了解病毒、细菌以及它们的传播途径
Sars
大肠杆菌
脊髓灰质炎病毒
甲肝病毒
流感病毒
绿藻
乙肝病毒
原生动物眼虫
SARS、乙肝、艾滋病毒
了解这些病毒的传播途径和危害
．馒头发霉了(1)
科学·六年级上册·苏教版
2020年10月15日
讲师：文小语
目录
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新课导入
01.
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探究新知
02.
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课堂小结
03.
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拓展延伸
04.
你观察发霉的物品了吗？
说一说：你在哪些物品上看到过霉？
馒头发霉了
霉是什么颜色的，什么形状的？
霉的种类很多，颜色各异，有青绿色、黄色、黑色、白色等；
有绒毛状、蛛网状、棉絮状等。
眼睛看到的霉菌
显微镜下的霉菌
青霉
根霉
曲霉
霉菌是一种生物，它非常小，用眼睛很难直接看清楚，必须借助显微镜，因此它跟细菌一样，也是微生物之一。
你认为霉是有生命的吗？
怎么证明？
猜一猜：在哪些条件下馒头容易发霉？环境温度？物品湿度？
设计实验：在哪些条件下物品容易发霉？
温度湿度
温暖
寒冷
潮湿
干燥
实验表格：
假设的条件
实验方法
实验结果
改变的条件
不变的条件
例表
温暖
寒冷
1
2
实验条件
潮湿
实验方法
实验结果
把装有湿馒头的塑料袋放在室温下
把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里
。。。
。。。
3
4
干燥
温暖
寒冷
把装有干馒头的塑料袋放在室温下
把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里
。。。
。。。
潮湿
干燥
作业
每个小组挑选一种条件组合，两个小组可做对比实验。
注意：间隔3天查看一次，查看霉的大小，颜色和形态，作好记录。查看时要小心拿放。
下周三汇报实验结果。
．搭建生命体的“积木”
科学·六年级上册·苏教版
2020年10月15日
讲师：文小语
目录
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新课导入
01.
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探究新知
02.
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课堂小结
03.
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拓展延伸
04.
搭建生命体的“积木”
资料：
细胞是搭建生命体的“积木”。
活动：

资料：

（了解细胞概况）
（细胞的形状与特点）
（科学家的探索及发现）
洋葱表皮细胞
搭建生命体的“积木”——细胞
认识细胞的结构
试着画出自己皮肤及洋葱表皮的样子。
实际观察到的皮肤及洋葱表皮的样子。
比较皮肤和洋葱表皮细胞的不同之处。
细胞的发现者——胡克
1660年英国科学家胡克发明了显微镜
1665年，胡克把软木切成极薄的薄片放在自己制造的一架复式显微镜下观察，在显微镜的视野里发现竟有许多蜂窝状的小室，他给这些小室取名为cella，即细胞（cell）。
胡克的显微镜
现代光学显微镜
细胞的形态
血细胞
神经细胞
骨骼肌细胞
叶表皮细胞
软木细胞
树木、洋葱表皮和神经的细胞
认识细胞的结构
小学生需要知道的细胞结构
细胞质
细胞核
细胞膜
单细胞动物变形虫的结构
红细胞和白细胞
白细胞是人体的卫士，当人体