文档介绍：语文听课心得体会优质精选1000字
语文听课心得体会优质精选1000字
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语文听课心得体会优质精选1000字
语文听课心得领悟范文 1000 字
听了几节观摩课，各有特色。对于正在语语文听课心得体会优质精选1000字
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语文听课心得领悟范文 1000 字
听了几节观摩课，各有特色。对于正在语文授课的行程上探究前进的我来说，此次观摩使我产生很大的思想震动，收获也很多。
此次听课最大的感觉就是，老师执教的观摩课都很朴实，侧重
学生的学习效率，从而淡化了课件等的辅助作用。华丽惹眼的课件被
几张简单的幻灯片代替；五花八门的活动被扎实的读书练习所代替，
真切彰显了课堂本色。
授课是一门艺术，授课语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着老师们的课时，我想教师的语言竟有这样之魅力，深入到听课老师和学生的心灵深处。声情并茂的语言勾起了学生思路。老师动人心魄的过渡语言，烘托了课堂的气氛，拉近了师生之间的关系同时也激发了学习兴趣。又如，一段优美的范读，不但起到了示范作用，还使学生的心灵碰到震撼，感觉到老师的语言太美了，我也要这样去读，从而唤醒了学生读的欲望。这一方面更值得我去学习。
教师授课方案的每一个环节都围绕着“高效”，注意提升课堂
效率特别学生的学习效率。每节课都特别侧重对预习的落实。上课直
接解决字词，没有拖沓；导学目注明确，有利于学生真切成为课堂的
主人，在深入品读文本时有同学就能够谈得深刻、全面甚至语出惊人。
所以，这也提示我们切的确实把课前预习落实好，渐渐培养学生自主
预习、抓住导学目标的好习惯，上起课来必然能获取事半功倍的收效。
引导学生抓住重点词、句、段，指导他们细读品味。
叶圣陶先生曾指出“阅读授课必定引导学生商酌、推断、细细品味。这样，学生对语言文字才会有自己正确丰富的理解。”可见，字斟句酌是感悟的需要。这一点，所有上课的老师都做到了，能针对课文中的重点词，重点词，重点句屡次品味。
让学生去读这篇文章，让学生从读中去领悟文中包括的意义。
在听课中大多数教师防备了过去，繁琐的解析和讲解，给学生充分的时间自主读书，经过学生自主读书，自读自悟，抓住重点词语、句子和段落，引导学生多种形式品味阅读，授课效率获取了很大程度的提升，课堂中充满了孩子们朗朗的读书声，学生在诗性的课堂里浸润，收获的是人格涵养的熏陶、语文涵养的发展、丰厚语感的提升、人生智慧的开发，更获取了生命发展的动力。教师还设计了多种形式的朗读，从而达到阅读授课中美感、乐感、语感、感情的友善一致。
而我有时在课堂中，总担忧学生理解不了，读又占很多时间，
生怕课时完成不了，于是老师的问和