文档介绍：读书节活动策划方案
读书节活动策划方案1
一、活动主题
沐浴书香，家校共读
二、活动背景
“世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。因此我校也将4月23日确定为我校读书日，将每年的四月份和才智大讲堂
邀请市语文教研员莫国夫老师为语文老师作推动学生阅读专题讲座。时间：4月11日。
（五）：学部活动
一学部：美图润我情 妙笔慧我心
开展优秀绘本作品的推介活动，采纳师生共读、学生自读、生生共读、亲子共读等多种形式，让孩子在图文共赏中增加对绘本的爱好。并且在父母的帮助下尝试做“绘本阅读卡”，记录读书心得。
二学部：童心悦读 书香阵阵
选择适合二年级学生好书进行阅读推介，要求学生至少每天读书半小时。帮助学生为自己最宠爱的书进行简洁的读书笔记，在班级开展读书沟通会。制作读书卡片，进行展览。
三学部：我和《长袜子皮皮》交挚友
学部开展好书推介活动，同时开展师生共读一本书——《长袜子皮皮》，学会阅读记录单的运用。在阅读基础上，班级实行皮皮故事会，沟通阅读感受，学部进行优秀“阅读记录单”的评比展示。
四学部：读书小报 书香润心
向学生推介阅读书目，开展班级读书活动。学生美丽文字摘录下来；把读书后的点滴感受记录下来，并进行独立的读书小报制作、美化。每班举荐优秀作品，学部进行展示，由班主任带队观赏学****让学生相互借鉴，相互提高，不断积累。
五学部：古文韵味 诵读添趣
选择《小学生小古文100课》中简短好玩的小古文10则，进行学****诵读，做到人人诵得准，诵得好。在班级开展古文诵读的基础上评比学部“小古文诵读星”进行表彰。同时开展小古文配插图形式的小报展示活动。
六学部：制作插页 共享书趣
开展“制作精致插页，共享读书乐趣”的活动，采纳制作读书插页的方式来指导学生的课外阅读，以让他们能读有所悟，读有所得。老师做好插页制作指导，扩展读书插页的内容，引导学生进行美化，让读书插页看起来赏心悦目。
（六）：评比小博士
依据学生对3-6学部指定的好书阅读状况，由指定老师出好相应测试卷，每班推选4名学生进行阅读小博士的评比活动，并授奖表彰。指定书目：《长袜子皮皮》（三年级），《夏洛的网》（四年级），《青铜葵花》（五年级），《鲁宾孙漂流记》（六年级）。命题内容分值比例为：指定书目内容为40%，其他百科学问为60%。评比时间为：第8——9周。
（七）：成果展示
读书节结束时，各学部将本届读书节各项活动通过学部之窗进行展示。
读书节活动策划方案3
一、指导思想：
书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，激励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将主动开展大阅读教化，努力为学生营造一个书香校内，使读书成为学生的****惯，使校内更富人文底蕴，充溢才智和朝气。
二、读书活动目的：
１、激发学生读书的爱好，养成博览群书的好****惯。
２、使学生开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生综合素养。
３、进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
４、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色显明的校内文化。
三、活动对象：
全班学生
四、读书活动口号：
我读书，我欢乐。
五、活动方法要求：
（一）构建阅读体系
1、制定读书安排书：
（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，详细格式可让学生依据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
（2）每个学生结合实际状况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。
（3）组织一次“读书安排书”展示活动。
2、制订阅读序列。
按部就班是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必需遵循这条原则。依据学生年龄特点，相识实力等的不同，合理规定学生的阅读量：背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于800万字。
3、编制阅读书目，合理选择读物，不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。中年级学生的思想还不成熟，阅读速度不是很快，识字量并不是许多，因此可选择中篇文章。
（二）广开书源，开发阅读环境
1、建立三级书库，让学生有书可读。
（1）教化学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。
（2）调查家中的藏书量和种类，特殊是适合小学生的书籍，作出