文档介绍：高校辅导员的干预对于烟瘾学生戒除烟瘾问题的探究
摘 要:吸烟一直以来是我国普遍存在的社会问题,吸烟带来的危害不言而喻,然而,目前烟民出现了上升和低龄化的趋势,控制我国烟民的数量,高校是一块极其重要的阵地。文章就高校辅导员如何干
高校学生从中学步入大学,学习方式、管理方式、生活方式跟中学阶段相比都有巨大的改变。高校的管理模式更注重学生的自我学习和自我管理,这种突然的改变,也让一些自律性较差的学生产生不适应。学习的压力、经济的压力、情感等压力都会使他们产生沉重的挫折,然而有些学生不懂得化解压力,又找不出可行性的方案去解决,这导致他们开始逃避自己、逃避现实,加之很多错误的观点认为吸烟可以缓解压力,于是他们就走上了吸烟的道路。
三、高校辅导员的干预对于戒除烟瘾学生戒除烟瘾的方法
(一)调查
高校辅导员可通过多种途径对所负责年级学生进行调查,可通过宿舍走访,辅導员都要不定期的走访宿舍,在走访的过程中可顺便察看是否有学生吸烟,或者桌面上是否有吸烟器具,并做好记录。或者找班干部和宿舍长进行了解情况,同班、同宿舍的同学所了解的情况一般比辅导员要多。但是在向他们了解情况时要跟他们说明聊天的目的并对此次聊天保密,避免学生干部心存疑虑,隐瞒真实情况。通过多种途径的调查基本可以掌握哪些学生有吸烟的习惯以及性格、生活习惯特点等。 (二)谈心
掌握了相关吸烟人群之后,辅导员要开始逐一约谈吸烟学生,约谈学生时态度要亲切,尽量以轻松愉快的方式进行,尽快让学生放下心里负担,因为吸烟的学生心里本来或多或少会存在着一些负罪感,让学生感受到辅导员老师是在关心他们而不是在质问他们。在谈话的过程当中了解吸烟学生的家庭背景、吸烟动机、烟龄、学习生活状况、近期是否遇到挫折等信息,為后期帮助他们戒除烟瘾提供参考依据,并及时做好记录。基于获取的信息,辅导员可从多个角度帮助学生分析吸烟带来的害处,如:从身体、经济、生活、学习工作、人际交往、感情生活等。从多个角度展开分析,让学生认识到吸烟给自己带来很多的不利因素,并有开始戒烟的动机。
(三)感化
通过谈心教育可以使学生认识到吸烟的危害性,并有戒除烟瘾的冲动。但这是远远不够的,如果辅导员不继续干预,那么通过谈心的教育效果将会很快烟消云散,所以辅导员应该趁热打铁,继续进一步落实工作。高校辅导员是学生的人生导师,也是学生的知心朋友,在这个过程中辅导员的全程参与能够增强师生之间的感情,也会对戒烟效果产生积极的效果。辅导员可以跟学生共同约定一个目标,如:辅导员在两个星期内要减重三斤,学生两个星期内每天吸烟的量只能为原先的一半,不能作弊,谁不能完成就要接受规定的惩罚。通过这样的形式可以激励学生有意识的去完成目标,如果辅导员完成了目标,而他没有完成,那么接下来将会刺激他更加努力地去完成目标。戒除烟瘾可能是个漫长的过程,但是辅导员的长期陪伴和尽心尽力的激励,学生或多或少会被感化,这样更有益于学生戒除烟瘾。
(四)注意转移
除了在通过语言的教育外,帮助学生戒除烟瘾可以采取多种方式相结合,如:定期一起进行一门乐器、体育项目、画画、户外活动等。通过注意力转移的方法可以培养学生更多的兴趣爱好,有更多喜欢的事物,他们就会慢慢淡化对吸烟的依赖。另外,经常性地进行体育活动可以增强学生的身体素