文档介绍：《生命生命》读书笔记
《生命生命》读书笔记1
我读了?生命 生命?这篇文章，从中悟出了许多道理，生命是无价的。
生命，也是很改变多端的，你好好运用它，它就变得多姿多彩，你白白糟蹋它，它就变得味同嚼蜡，生命也是脆弱的，它被毁掉一听作者的心跳的三件事情来说明生命的珍贵。
当我读到虽然生命短暂，但是，我却可以让有限的生命体现出无限的价值。的时候，我明白了虽然的生活是短暂的，人生是有限的。但是我们通过不懈的努力去创建无限的生命价值。
《生命生命》读书笔记6
前几天，我们学了《生命生命》这篇课文。
这篇课文通过写动、植物以及人三个方面的事例告知我们什么是生命，并告知我们要珍惜生命的故事。读了这篇课文，我知道了虽然生命很短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。无论是一只小小的飞蛾，还是一截脆弱的瓜苗
在现实生活中，有许多人都有不珍惜生命的行为。比如那些大白天睡觉的人，假如多睡一分钟，那他的生命就会削减一分钟；反之，假如少睡一分钟，他的生命就会多一分钟。在我们班里，就有很多这样的例子。比如说我们班的侯佳琪，将班里喝的水拿来洗头，要知道，现在地球的水资源越来越少，假如将他洗头用的水，捐赠给汶川大地震的人们，不知能救活多少生命啊！
人的生命只有一次，必需好好的珍惜。我的生命，单单属于我，我可以好好的运用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己确定，我必需对自己负责。我想：我肯定要珍惜生命，决不让它白白流失掉，使自己活得更加光彩有力。
《生命生命》读书笔记7
生命是什么？我坐在台灯下，手捧着书本，一遍又一遍地诵读着杏子林写的《生命生命》，慢慢地，生命的概念在我的脑海中变得清楚起来，生命是小飞蛾在险境中坚韧的求生欲望；生命是小瓜苗在极其恶劣的环境中坚韧的强壮成长；生命是我们倾听自己那一声声沉稳而有规律的心跳。当读完全文的时候，我豁然醒悟：生命属于我们自己，但是它只有一次，对于我们来说，它是珍贵的，不管它是残疾的，还是健康的，只要你去爱惜它，就可以创建出一个属于自己的五彩缤纷的世界，还能让自己的生命恒久绽放出光彩。
我带着深深的感动，再一次朗读了《生命生命》,我的脑海里立即出现出一幅幅感人的画面，想到这里，我不禁想起了海伦·凯勒，她不幸地拥有盲、聋、哑三种生理缺陷，但她克服了语言障碍学会了说话；她用11年的时间完成了高校前的学业，顺当地考入了令很多正常人都望尘莫及的哈佛高校。最终，她创建的成就令全部人都感到震惊。
可是，有些人却在却在随意的践踏自己珍贵的生命，有的人遇到一点困难和挫折，受到一点点委屈，就放弃自己的生命；有的人成天打电脑嬉戏，把大把大把的时间全部奢侈在电脑前；有的人为了自己的利益，就贩卖毒品，亵渎自己的生命，不仅害了自己，还害了别人。
想着想着，我不由的脸红起来，平常我为了多玩一会，匆忙忙忙把作业做完，也不检查，最终错误百出，更别说腾出时间读书啦。把珍贵的时间都白白奢侈了。
通过这个短文，我明白了：我们要敢于面对困难和挫折，我们要时刻记住，不管身体健康还是残疾，既然父母给了我们生命，我们都要好好珍惜，做一些力所能及的事，不依靠别人，靠自己的实力生活，创建出一个属于自己的多姿多彩的缤纷世界。
《生命生命》读书笔记8
生命，是对自己的负责
生命，是什么呢？课堂上，蕴晴说：“生命就是指一个人的寿命。”泽权说：“生命是一个人度过的时间。”敏仪说：“生命是一生中获得的欢乐总和。”听到他们的回答，我静默地问自己：对我而言，生命是什么呢？
生命，是飞蛾剧烈的求生欲望。作者一伸手，就捉住了它。只要一用力，它的生命就危在旦夕。但它好像不知情，不停地挣扎着，极力鼓动自己的翅膀，想再一次投入自由中。啊，我感受到了，它在呼喊——生命！生命！
生命，是砖缝中瓜苗的不屈。没有阳光、没有泥土、没有水的滋润，一粒小香瓜子就这样冒出一截小瓜苗，即使它仅仅只活了几天。该有多坚毅的毅力，有多剧烈的渴望，才能让小香瓜子冲破坚硬的外壳；对外面的世界该有多新奇，该有多期盼，才能使得小瓜苗坚韧地挺立无人问津的砖缝中。没有阳光，它就是阳光！它渴望的是——生命！生命！它执着的是——生命！生命！
生命，是心脏跳动的震撼。我把双手放在胸口前，静静地感受心脏的跳动。“怦怦”的跳动声，是那么沉稳，是那么有规律。啊，我感受到了，那一此次的跳动告知我，这就是——生命！生命！
生命是什么？生命是苦痛面前的坚韧。作家杏林子12岁就得了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚不能走。可她在残酷的挑战面前，以坚毅的毅力自学了许很多多的科学学问，成为了一位精彩的作家。
生命是什么？生命是对自己的负责。它驾驭在我们手里，单单属于自己的。除了自己，谁都不能