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学校教学总结
学校教学总结 1
在刚刚过去一学期里，我校在各级教化行政部门、社会各界关切支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学教化教学取得了令人瞩目的成劳动创建生活。
其次，培育学生良好的礼仪****惯。
针对当前一些青少年不良****惯，我校依据《中小学老师职业道德规范》和《小学生日常行规范》，狠抓文明礼貌教化，培育学生良好的礼仪****惯。在详细工作中，我们坚持了“四性”：
一是建立网络，坚持一体性；
二是榜样示范，坚持针对性；
三是晓理动情，坚持长久性；
四是潜移默化，坚持互动性。
第三，培育学生良好的学********惯。
“积一千，累一万，不如养成个好****惯。”我们通过调查分析，认为学****成果不志向的大部分学生不是智力缘由和老师因素，而是没有养成良好的学********惯。针对这种状况，我校着力培育学生学********惯，提高学生学****成果。激发学****欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学。
第四，培育学生良好的生活****惯。
“不会生活，就不会工作”小学生可塑性强，各种****惯极易形成，形成良好的生活****惯，可以使他们终身受益。学校结合小学生的年龄特点和农村实际，确定了生活****惯养成教化三大系列八项内容，从一点一滴抓起，持之一恒，以一贯之，坚持开展了“三小”活动：
一是争当“小大人”活动，自己动手，自理生活，杜绝衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”产生；
二是争当“小主子”活动，爱惜公共财物，爱惜学****用品，爱惜花卉草木，照看好自己，照看好学校，照看好家庭，当好主子翁；
三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小炊事员”、“小服务员”、“小修理员”竞赛评比，学****生活学问，驾驭生活技能，提高生活实力。
（二）强化队伍建设，提高师资水平。
我们始终把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来抓，强化业务培训，优化学问结构，提高整体素养，不断增加老师队伍的凝合力、战斗力和创建力，推动办学水平上台阶。
第一，狠抓领导班子建设，形成高效的管理集体。
不断加强干部队伍的建设，切实提高干部队伍整体素养。
一是加强干部队伍作风建设，培育两种作风，做到三个坚持，即培育吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风，坚持以身作则，坚持客观公正，坚持改革进取。
二是加强干部业务培训。一方面强化管理业务培训，争取学****机会，参与岗位培训，增长学问，增长才能，提高管理实力和独挡一面的工作水平；另一方面强化教学业务培训，带头学****带头参与接着教化，提高教化教学技能，给老师当好表率，增加劝服力，真正发挥领导表率示范作用。
其次，狠抓师德师风建设，树立良好的师表形象。
一是坚持每周五政治学****制度，定期学****国家的政策法规、国内外政治形势、教化动态、教改信息等，增加老师的使命感、责任感、危机感和紧迫感，增加依法施教、依德立教的自觉性。
二是利用节假日进行集中培训，依据教化发展形势，结合我校的实际状况，实行师德师风的专题讲座，学****先进，激励后进，形成比学赶帮的良好氛围。
三是利用每天晚办公后的总结，就当天发生的事情，进行针对性教化，做到每天讲，事事讲，时时讲，戒勉警示，提高相识，净化心灵。
四是在学期末的评估中，把师德师风作为老师考核评价的重要内容之一，实行“一票推翻”制，对违纪违规老师取消评先评优、晋级晋职资格。近年来，我校无一起违法违纪事务发生，爱生乐教、甘于奉献、不计酬劳的师德师风已经形成。
第三，狠抓老师接着教化，提高老师业务水平。
推动素养教化，提高教化质量，老师业务素养是基础。依靠接着教化工程，多层次、多渠道培训，不断提高全体老师的教书育人实力。
一是开展学历提高培训。通过对当前教化改革和