文档介绍：中班美术瓶子宝宝穿花衣教案反思
1、中班美术瓶子宝宝穿花衣教案反思
活动目标：
1、观赏各种瓶子图片，感受瓶子身上不同花纹和图案的美。
2、尝试运用简洁的线条和花纹制造性地装饰瓶子。
3、在装绵一块。
，水粉颜料、棉签、抹布若干。
、歌曲《圆圈舞》。
活动重点：
学****用棉签作画的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。
活动难点：
幼儿依据自己的想法用适宜的材料和工具大胆地给瓶子宝宝创作与众不同的衣服。
活动过程：
一、教师以故事情节导入活动，出示已经装饰好的瓶子娃娃，引导幼儿观看、猜想，激发孩子的活动兴趣。
师：今日我的瓶子宝宝要去参与朋友的音乐舞会，你们瞧，李教师给我的瓶子宝宝们穿上了美丽的衣服。你们觉得这些瓶子宝宝美吗?
师：你们看看，李教师的瓶子宝宝的衣服是用什么东西做的啊?

幼：观看并自由答复。
师：那你们猜一猜，我是用什么方法给瓶子宝宝做衣服的?
(步骤、绘画装饰，画的是什么之类等)幼：仔细思索并大胆说出自己的想法教师小结：小朋友都观看的很认真，这些瓶子宝宝穿的衣服有长有短、它们的颜色不一样、画的图案也不一样。李教师首先把海绵打湿，用海绵给瓶子全身洗一个澡，然后再把纸巾贴在瓶子身上给它做衣服，假如衣服还没有穿好，可以用海绵轻轻的在餐纸上拍打，这样就可以穿好了;最终我用棉签蘸上水粉颜料在衣服上画上不同的图画，这样一件美丽的衣服就做好了。
二、教师讲解示范瓶子宝宝衣服的制作方法及步骤。
师：你们想不想自己动手给瓶子宝宝穿上漂亮的衣服呢?那现在你们先看着李教师做一件，你们要仔细看，等下就轮到你们动手了哦。
(1)把海绵打湿，用海绵给瓶子全身洗一个澡。
(2)再把纸巾贴在瓶子宝宝身上给它做衣服，记得要把瓶子宝宝的小脑袋(瓶盖)露出来哦。
(3)然后用海绵再次轻轻地拍衣服，使衣服紧贴瓶子宝宝的身子。小朋友为瓶宝宝穿衣服时，要轻轻地操作，以免把衣服弄破。
：瓶宝宝的新衣服穿好了，我现在要帮它把衣服画出美丽的图案，让它更好看。首先我先用棉签粘上我喜爱的(红色的、绿色的或者。。。)的颜料，轻轻地在衣服上画上美丽的(花、线条、色块等)。一件美丽的衣服就这样做好了。

三、教师交代要求，幼儿自由选择、协调运用材料操作，教师巡回指导。(播放抒情的音乐)师：这里还有很多瓶子宝宝想去参与舞会，却没有自己美丽的衣服，你们情愿帮帮他们吗?
、步骤及留意事项。
师：好，在给瓶子宝宝做衣服之前，我们一起再来回想一下给宝宝做衣服的方法和步骤。首先我们把海绵打湿，用海绵给瓶子全身洗一个澡，然后把纸巾贴在瓶子宝宝身上给它做衣服，记得要把瓶子宝宝的小脑袋(瓶盖)露出来哦。(假如衣服还没有穿好，我们可以用海绵连续轻轻拍几下，记住肯定要轻轻的拍，不要把衣服弄破)最终用棉签蘸上你自己喜爱的颜色的颜料在衣服上画上各种美丽的图案(点、线、各种画)。你们都清晰了吗?
2、幼儿动手操作，教师巡回指导，提示幼儿要有不同的构思造型(衣服的长度、款式)、颜色的选择、图案花纹的创意等，并依据幼儿的不同水平进展个别辅导。(播放轻音乐)师：小朋友，你们可以先想一想自己要给瓶子宝宝穿什么款式的衣服、用什么画图案，然后再进展操作。(请几个幼儿答复想在衣服上画什么)四、展现、师幼共同评价作品。
师：小朋友都给自己的瓶子宝宝设计了不同款式、不同图案的衣服，我来看看。我觉得这个瓶子宝宝的衣服。。。由于。。。，还有这个。。。，它的。。。特殊棒。

那你们觉得呢?你最喜爱谁的设计?为什么?
幼儿评价作品。
师：每个瓶宝宝的的衣服都很特殊，有的衣服款式很特殊，有的衣服图案颜色搭配很好、有的图案画的很美。。。。。。
五、活动延长。
教师带着幼儿拿着做好的瓶子宝宝一起跳舞。(播放音乐《圆圈舞》)师：你们都给瓶子宝宝穿上