文档介绍：中班音乐优秀教案及教学反思《快乐的小木匠》
设计意图：
《军民大生产》是一首强劲有力的乐曲，它的节奏感强，其中又带有口号与衬词，幼儿会非常感兴趣，
活动目标：
，体验劳动的艰

中班音乐优秀教案及教学反思《快乐的小木匠》
设计意图：
《军民大生产》是一首强劲有力的乐曲，它的节奏感强，其中又带有口号与衬词，幼儿会非常感兴趣，
活动目标：
，体验劳动的艰辛和共同嬉戏的开心。
，初步能创编“欢乐小木匠”的舞蹈。
活动预备：
：丰富制作椅子的相关学问。
：录音机、磁带、电视、录象机、录影带等电教设备。
《军民大生产》。
活动过程：
，探究音乐的表现内容。
，感受音乐的雄壮有力。
指导语：“今日教师要和小朋友一起来听音乐做嬉戏，我们先来听音乐，听听看你觉得是谁在干什么?为什么?”
，初步了解音乐表现的内容。

指导语： “你们看到了谁?木匠师傅在干什么?鼓舞幼儿说出锯、抱、刨、钉等动作。木匠师傅可能干了，我们平常看到的桌子、椅子、床、柜子还有家里的一些家具都是木匠师傅通过抱、锯、刨等工作完成的，你们想不想也来学木匠师傅作家具?(想)我们就来当小木匠，当小木匠之前我们要先学学木匠师傅的本事，我们再看一遍录像，看的时候邱教师有一个要求：大家要仔细看，看看木匠师傅是怎样工作的。
，进一步了解音乐表现的内容。
提问：“木匠师傅先干什么?接下来干什么?“教案来自：屈;教师教;案网.“引导幼儿按挨次创编搬(扛)、锯、刨、钉、刷油漆的动作。
，表现音乐，体验劳动的艰辛。
，如抱、锯、刨、