文档介绍：
幼儿园语言教学活动方案
幼儿园语言教学活动方案 1
　　设计意图：
我班正在进行《春天静静话》的主题活动，经过一段时间的学问铺垫，幼儿对春天的特征已有肯定的了解。但如40 页

师：请小挚友帮它躲起来。
师：大灰狼找得到小兔吗？
师：为什么大灰狼找不到小兔？
师：秋天，山坡上的草变成了黄色，树上的果实变成了黄色，三只小兔穿上的黄衣服，大灰狼找不到小兔。
4、师：咦！这是什么季节呀？
师：你从什么地方看出来的？
师：冬天，下了大雪，山坡和森林一片白茫茫。
师：这么冷的天，小兔会出来玩吗？
师：小兔每天熬炼身体好。
师：糟糕，大灰狼又想吃小兔了。
师：又请小挚友帮小兔躲起来。
师：大灰狼找得到小兔吗？
师：它为什么找不到小兔？
师：冬天，下了大雪，山坡和森林一片白茫茫，三只小兔穿上了白棉衣，大灰狼找不到小兔。
3、老师小结：
师：找呀找，找呀找，大灰狼找到了三只小兔吗？
师：一年四季，春夏秋冬，大灰狼总也找不到小兔。
（用故事中的最终一段语言进行小结）
我们一起来听听这个故事《三只小兔》。

4、问答嬉戏
师：小兔子在春天穿了什么颜色的衣服？小兔子在夏天穿了什么颜色的衣服？小兔子在秋天穿了什么颜色的衣服？小兔子在冬天穿了什么颜色的衣服？
三、嬉戏体验
老师在活动室四周放置绿色、彩色、金黄色、白色四件衣服，请小挚友扮演小兔，进行故事情景表演。
师：我们一起来玩小兔和大灰狼的嬉戏吧。
师：请小挚友当小兔出来玩，假如大灰狼出现了，小兔要抓紧。。。？躲在哪？
师：看，这里有绿色的衣服、彩色的花衣服、黄色的衣服、白色的衣服。
师：不同的季节要躲进不同颜色的衣服里，假如穿错了衣服，大灰狼就会把你抓去狼堡哟！
起先嬉戏（旁白：春天到了，山坡变绿了，小兔子出来玩了，四个季节依次交替。放背景音乐《郊游》，）
四、活动放松
师：哈哈！我们用自己的机灵英勇战胜了大灰狼，一起来庆祝吧！（让幼儿随着《春天》的音乐自由舞动。
幼儿园语言教学活动方案 2
中班语言活动：小猪盖房子
活动目标：
1、倾听童话故事，感受故事中三只小猪团结互助的美妙情感。
2、理解故事内容，知道只有勤劳、不怕困难才能造出牢固的房子。

活动打算：
1、挂图（三只小猪盖房子）
2、语言磁
　　活动过程：
1、师幼谈话，引出话题。
老师：你们望见过用什么材料造的房子？（如木头、草、竹子、砖等）
老师：你认为用什么材料造的房子最牢固？
老师：有三只小猪，他们每个都盖了一幢房子。他们为什么要改房子？运用什么材料盖的房子呢？房子牢固吗？我们来听听故事（三只小猪盖房子）。
2、老师结合挂图讲解并描述故事第一遍，帮助幼儿初步了解故事情节。
老师：三只小猪为什么要盖房子？
老师；三只小猪分别用了什么材料盖了房子？（小黑猪用稻草，小白猪用木头，小猪用砖头）
老师：那么，哪只小猪盖得房子牢固呢？让我们再来听一遍故事。
3、老师讲解并描述故事其次遍，帮助幼儿理解故事内容。
老师：那只小猪盖的房子最牢固？你是怎么知道的？
老师：那么，小白猪