文档介绍：中班健康教育教案20篇
第1篇教案
活动目标
1、初步了解鼻子的功能，把握爱护鼻子的一些方法。
2、在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不可怕，会用正确的方法自我抢救或帮忙他人。
3、能用语言大胆表快把这些小东西请出来，可是手越掏，这些东西越往里钻，鼻子有点出血了，噜噜的脸开头发白……它急了，大叫：“妈妈快来呀！“妈妈抓紧带噜噜到了动物医院、熊医生用镊子取出了噜噜鼻子里的纽扣、糖纸团和涨大的小豆子。熊医生说：“这样太危急了！“从今，噜噜再也不敢把小东西塞进鼻孔里去了。
教学反思：
根本完成了本节课预设的训练教学目标，幼儿对教师的提问乐观响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达力量的培育。
第2篇教案
设计意图
夏季，气温酷热。幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。如何处理中暑孩子，在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑“显得非常必要、非常重要。

活动目标
1、有预防中暑的意识。
2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响，把握预防中暑的简洁学问。
3、了解保持个人卫生对身体安康的重要性。
4、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。
活动预备
1、邀请儿科专家(利用家长资源)
2、中暑图片1张、预防中暑图片5张
3、音乐《安康歌》
4、调查中暑的缘由
活动过程
(一)由图片导入中暑
出示图一(体温高晕倒中暑了)
师：他怎么了?
(二)查找中暑缘由
1、你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么病症?让幼儿说一说，学一学。(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等)
2、中暑这么难过，平常你都是怎么中暑的?(幼儿叙述)

教师小结。
(三)预防中暑方法
1、怎样就能预防中暑了呢?(幼儿议一议)
2、现场询问专家
师：今日我们请来了儿科专家刘医生(家长)，让我们用热闹的掌声请出刘医生(教师扮演)。
刘医生：(出示图片)介绍预防中暑方法，介绍自编“安康数来宝“。
3、幼儿学习安康数来宝。
4、主持人、刘医生和小朋友一起玩安康数来宝。
(边念数来宝边两两拍手)
5、小朋友和客人教师玩安康数来宝。
活动完毕
1、评价
2、总结
教学反思：
幼儿天生就具有主动探究的精神，他们有很多的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发觉的“小隐秘”。而教师要做的就是跟孩子一起去发觉、去探究、去尝试、去推断，让孩子们成为活动的仆人。
第3篇教案
教学目标：

1、以“安全第一，预防为主“为指导方针，营造安全、文明、安康的育人环境。
2、通过教学生增加安全防范意识，教给学生把握一些简洁的安全常识，会处理日常生活中消失的紧急状况，学会自我爱护。
3、让学生从平常点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预防各种常见的传染病的发生。
4、体验嬉戏的欢乐。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
教学内容：
1、保障饮食安全，预防食物中毒及与铅中毒
2、合理用药，远离不良嗜好
教学过程：
导入：同学们已经学习了不少卫生方面的学问，今日教师和同学们一起学习饮食卫生方面的学问。
(一)教学饮食卫生。
1、学生表演小品(音乐)
刚刚他们表演精彩吗?大家想一想，刚刚那位同学为什么肚子疼?
拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。假如这样肠胃负担过大，简单引起消化不良。
2、说明“一日三餐“的重要性

找学生自