文档介绍：小学减负自查报告
小学减负自查报告1
　　依据宁河县教化局下发的《20xx年宁河县切实减轻中小学课业负担实施方案》的精神，我校仔细开展了“学生减负”自查自纠工作，现将自查状况总结如下：
　　1、限制学生在校时间。
　　小学生每日在校精，不布置机械重复和大量抄写的作业。
　　4、严格限制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成果，不得以检测成果排列学生的名次，不得以学科成果为唯一标准来判定学生的好差。
　　5、严格限制教辅资料。学校或老师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教务处不定期组织检查学生书包，个别学生谈话，学期组织一次全校性的问卷调查，校长室联合家长委员会，实行电话、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关状况。
　　6、加强老师队伍建设，搞好校本培训活动，提高老师的综合教学实力，提高课堂教学效益，不搞课外延长（补课），确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理。实行老师集体备课制，分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻老师负担。加强信息技术和学科教学的整合探讨，发挥多媒体协助教学的强大优势，优化教学手段，增加教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。7、利用学校、社会教化资源，广泛开展科技、体育、艺术和社会实践活动，上好课程超市，丰富学生的课余生活，让学生轻松开心地学习，主动和谐地发展，培育学生的综合素养和实践实力。
　　8、加强教学研讨，提高课堂教学效益。每学期，学校将实行一次“减负增效”课堂教学展示汇报活动。由学校部分教学骨干上展示课，汇报在“减负增效”活动中的一些好的做法，以刚好推广。
　　四、检查考核
　　1、教育处全面抓好检查考核工作。对减负增效工作的落实状况，学科老师进行全程性的自查，年级组进步行常常性的检查，发觉问题，刚好整改。
　　2、学校将把“减负增效”工作作为老师工作考核的重要内容，纳入学期老师考评工作。
小学减负自查报告3
　　为了更好地实行山东省教化厅《关于切实减轻义务教化阶段中小学生课业负担》的通知精神，全面贯彻党的`教化方针，全面推动素养教化，全面提高教化质量，全面提高学生的综合素养和创新实力，主动营造有利于中小学生身心健康、主动发展的良好教化环境，切实减轻中小学生过重课业负担，努力使学生健康成长，我校取得了较好的成效。我校对减负方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下
　　一、加强师德师风建设，提高老师减负意识
　　，组织老师学习山东省教化厅《关于切实减轻义务教化阶段中小学生课业负担》的通知精神，明确减负工作的重要意义。
　　，要求学校的每位老师伸出热忱之手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教化质量。
　　，严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。严禁老师在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动。
　　二、切实减轻学生课业负担，让学生健康成长
　　实施素养教化，切实减轻学生课业负担，解放学生的手、脑、眼、口，让学生开心学习，健康成长。我校站在培育二十一世纪人才的高度，始终注意减负工作，并卓有成效。
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　　以学生发展为本。注意学生全面发展，注意培育全体学生。学校加强领导，统一老师思想相识。减轻学生课业负担，提高教学质量，关键在领导，在老师。为此，学校领导班子，把规范教学秩序，减轻课业负担过重，提高教学质量的工作放在首位。依据上级要求，结合学校实际制定减负方案，做出规定和详细措施。
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　　严格执行国家的课程安排，严格限制学生在校活动总量。学校严格根据国家课程安排设置课程和课时，开齐课程，开足课时，不随意增减课程课时，不随意提高或降低教学要求。依据儿童学习和生活规律，合理支配每天作息时间并确保学生每天有1小时以上的体育熬炼时间。
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　　不准要求学生购买教辅资料和乱发资料，不准老师有偿补课，不准利用寒暑假、节假日组织学生集体补课。
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　　细心备课，细心设计课堂练习，细心批改作业，细心辅导学均书面家庭作业量每天限制在1小时以内。
　　这些举措，不仅规范了学校教学常规管理，而且有效地遏制了加重学生负担的行为，把学生在不堪负重的课业中解放出来，学生的思维活跃了，学习爱好高涨了，动手的机会增多了，活动的参加率提高了，学生的素养得到了全面的培育。
　　三、深化教化教学改革，努力提高教学质量
　　，改进教学方法，优化教学设计，细心组织课堂教学，提高课堂教学