文档介绍：课时方案：总第（4）课时———授课日期2021年10月22日-——星期 ---班级：
课题
光的色散
课型
新课
教
学
目
标
一、知识和才能
1。。
.
③用同样的方法实现绿蓝、红绿两种水彩在不同比例时混合的情况。
④填写下表
颜料的混合
［结果］通过探究活动，我们明确了以下两点：
①颜料的三原色和色光的原色不同
颜料的三原色为品红、黄、青，而色光的三原色为红、绿、蓝.
②它们混合的原理不同
颜料的混合原理是：两种颜料混合色是它们都能反射的色光，其余的色光都被这两种颜料吸收掉了。色光的混合原理是：两种色光混合后使眼睛感觉到了另一种颜色。
三、看不见的光
1、复****提问，引入新课
白色光是单色光还是复色光？ 白光是复色光。
白光通过三棱镜后在光屏上形成一条粉带，自上而下分别是什么颜色的光？
白光通过三棱镜后在光屏上形成一条彩带，自上而下是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.
棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光。把它们按这个顺序排列起来，就是光谱（spectrum）.此外，在红光之外是红外线,紫光之外是紫外线，这两种都是人眼看不见的光，今天我们一起来研究看不见的光——红外线、紫外线.
2、教学
（一）红外线
让学生阅读课文，然后答复以下问题：
［师]红外线有哪些特性？
［生]红外线的主要特性是它的热效应,一切物体都在不停地发射红外线.
［师］红外线有哪些应用？
[生甲]物体在温度升高时，，部分皮肤的温度异常，假设在照相机里装上对红外线敏感的胶片。给皮肤拍照并和安康人的照片比照,有助于对疾病做出判断.
［生乙］夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线夜视仪
。
［生丙]。按下不同的键时，可以发出不同的红外线,来实现电视机的遥控.
［生丁]、估计农作物的长势和收成等.
［生戊]利用红外线的热作用,可以加热物体、烘干油漆和谷物、“远红外烤箱”。
老师对同学的答复给予充分的肯定后，为使学生获得真实、充实的学****信息。老师也可以补充以下材料：
红外线位于红光外,它的频率范围在1012 Hz～5×1014 Hz。一切物体都在不停地辐射红外线. 物体的温度越高,辐射出的红外线越多。物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线.
红外线的主要特性是热作用强，，家庭用红外线箱烤食品，。
由于红外线穿透云雾的才能比较较强,利用灵敏的红外线探测器吸收物体发出的红外线，再利用电子仪器对吸收的信号进展处理，可以显示出物体的形状和特征，这就是红外遥感
。利用红外遥感技术可以对地球勘测,寻找水源，监视森林水灾，估测大面积农作物的长势和收成，预测风暴和寒潮，在军事上也有重要的应用。
[补充后老师板书］
一、红外线
1。特性 ①红外线的热作用很强.②红外线穿透云雾的才能很强。
①利用红外线加热物体。②红外线遥感。③红外线遥控。
（二)紫外线
让同学阅读课文，然后答复以下问题：
在光谱的紫端以外，也有一种看不见的光,叫紫外线（ultraviolet ray）.那么紫外线有何特性呢?
紫外线的化学作用强。 紫外线具有荧光效应 。紫外线能杀菌。
［师]紫外线有哪些应用呢?
[生甲］紫外线能促使人体合成维生素D，这种维生素有助于人体对钙的吸收，.
［生乙］紫外线有荧光作用，有些物质受到紫外线照射时可以发出可见光
.日光灯管的管壁上涂的就是一种荧光物质。大额钞票上也有用荧光物质印刷的文字,用紫外线照射那么会发出可见光，这是一种防伪措施。
［生丙］紫外线能杀死多种细菌,所以医院和食品店常用紫外线消毒.
［生丁]紫外线很容易使照相底片感光.
。5×1014 Hz~5×1016 Hz，在光谱上位于可见光紫光之外,人眼看不见。
2。不要误认为紫外线是紫色的或蓝色的，紫外线是看不见的“不可见光".紫外线看起来是淡蓝色的，那是因为除了紫外线外，它们还发出少量蓝光和紫光.
3。地球上的天然紫外线,