文档介绍：先进班集体事迹材料三篇
八年二班是由45名勤奋上进，团结友爱的初中生组成的优秀集体。他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风，以“自信、自强、自律、自励”为班级精神，以“健壮每一棵苗，明丽每一朵花”为班级的奋斗目标，沐浴着晨光雨露，莹获得校级英语大赛第一名等等。我们利用这些典型，鼓舞全班成员向他们学****以他们为典范，争为集体添光增彩，起到了较好的鼓励作用，为我班在全校成为优秀班级奠定了良好的根底。
四、以好学精神打造班级成绩。
“吾生也有涯，而学也无涯。”班内全体同学两年以来在学****上迸发出的热忱特别“壮丽”。执着的追求，将他们全体同学紧紧团聚，向着学问的殿堂阔步前行。校园里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，试验室有他们专注的眼神。在两年的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学****成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。
“班风正，学风浓”是八年二班的形象和特色。在历次考试中，八年二班的成绩总是位于年级组的前列，数学、语文、英语、物理等主要学科的平均分总是位于年级组第一，在年级组前十名中，全班总会有六到七人进入到分数线。胜利的背后，倾注了教师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学****在整个班级中形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的深厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素养而努力。
同学们团结互助、热心助人的现象在学****中时常可见，学****优秀的同学催促较差的同学，并且帮忙他们，同学之间相互沟通，班级的学****气氛特别深厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学****练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为祖国将来的建立做出更大的奉献。
先进班集体事迹材料篇二
我们二(2)班虽然是低年级段的一个班集体，大家入学才一年多，但已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体。
一、常规方面。
我们在班主任、科任教师的指导下，努力遵守学校的一日常规和《小学生行为标准》，用“人人优秀”的高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学****中的一些现象进展争论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
每天早晨，卫生委员会带着值日生清扫教室和走廊。只要走进我们班，呈现在你面前的就会是洁净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。从第一天上学开头，范教师就教会我们如何整理自己的小课桌，并努力培育我们的“弯腰精神”，告知我们，教室就是我们的家，干净、美观靠大家。晨读课，纪律委员会带着大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领会到了书海的博大和游览书海的无限乐趣。中午，我们能自觉午休，或看课外书，或写作业，教师告知过我们，教室是学****的地方，需要保持宁静，只要进了教室，我们都会自觉遵守“宁静”这条准则。
我们班坚持“值日班长”制度。每天，教师会轮番选四名同学担当值日班长，负责班级清扫卫生、晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务，教师的做法充分表达民主、公平，我们感觉每个人都是班级的仆人，每个同学都有了熬炼的时机。
二、学****方面。
我们在学****上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“没有一个同学落伍”是我们共同追求的目标。从一年级到现在，我班的各科成绩及格率都是100%，优秀率在本年级中也是名列前茅。我们在学好语文、数学等功课的同时，还喜爱课外阅读，《安徒生童话》、《伊索寓言》、《格林童话》等经典读物是同学们的最爱，还有些学生读起了《西游记》这样的古典名著。在书籍中，我们的心灵得到了净化，区分是非的力量得到了增加，并逐步形成了良好的世界观和人生观。
三、活动方面。
我班的同学不光能学好文化学问，也积极参与校内外的各项活动，熬炼自己的力量。比方在学校的运动会、爱国主义读书活动、庆“六一” 歌咏竞赛、标准汉字书写大赛中，我们都踊跃参与，并有不俗的表现。特殊是姚雯蕾同学，平常刻苦练****电子琴，已过了六级考试，她在庆“六一”歌咏竞赛中的表现给全校师生留下了深刻印象;她的书法曾获市二等奖;她的朗读水平也是全校师生有目共睹的。而潘嘉乐同学，是个胆大心细的男生，他不但学****成